依标学本深度教研 求真寻证提高实效——德化县初中历史校本教研交流研讨会纪实

🍉

<p class="ql-block ql-indent-1">9月25日上午,德化县“双减”政策下初中历史校本教研交流研讨会在德化一中鹏祥分校顺利举行。参加本次活动的有全县初中历史教研组长和备课组长、青年教师成长共同体成员,活动由县教师进修学校孙淑祺教研员主持。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">依标学本,精准诊学</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">推动联动教研</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动以“依标学本深度教研,求真寻证提高实效”为主题。孙老师在活动中强调要以贯彻“双减”政策,助力中学历史学科优质均衡发展为指导思想,致力于打造历史学科品牌,助推更多的历史教师成长;同时围绕“备、教、学、评”一体化,教师们要依标学本,精准诊学,进行单元整体教学,从不同角度探索学科素养培养的路径和策略,形成“研究—实践—展评”的立体联动教研,形成可视化成果,并进行巩固与成果展示。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">与会老师认真聆听</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,孙老师总结发言,指出初中历史教学:一要明方向,要落实文件精神和课标要求,把握育人目标和中考方向;二要重分析,通过泉州市质检、县考,对试卷和学生答题情况进行分析,找出问题,解决问题;三要重帮扶,充分发挥学科课标研修组的作用,对薄弱校进行视导,并有针对性地提出教学和复习建议;四要强交流,加强内部老师们教学研讨交流,并邀请外地市专家来传经送宝。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动使与会老师对“备、教、学、评”一体化的初中历史素养型课堂有了新的思考,对基于课标和学情的初中历史教学也有了新的认识,勉励老师们更新理念、不断学习,加强交流与分享,把课堂抓牢抓实,提高实效!</p>

教研

初中历史

教学

学本

老师

依标

课标

交流

实效

学科