视导明方向教研促成长——三唐乡教育联区迎接县教研室视导工作

平原县三唐乡中心小学

为继续推进我校教育教学工作，进一步提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，全面提高教育教学质量。2023年9月25日上午，县教研室孟庆云主任、李万亮主任、王梅梅主任到三唐乡教育联区开展教学视导工作。三唐乡教育联区主任许刘成、三唐乡中心小学校长韩超、教育联区教研员及相关老师参加视导听课活动。 课堂教研智慧共享 　　本次视导听课涉及数学、科学、音乐学科，共听课5节课。 　　执教老师依据课标，从实际出发，结合学情，关注课堂、关注学生的同时，关注单元教学，重抓课堂实效。执教老师在课堂中游刃有余，能够抓住重点，突破难点，依据新课标要求，确立教学目标和教学措施，为课堂教学奠定了坚实的基础，老师们仔细聆听，对课堂的每个环节做好记录。 数学篇 　　崔洪明老师执教《平行与相交》一课，从生活中的交通现出发，引导学生学习平行与相交，在知识学习的过程中鼓励学生思考，动手实践，充分尊重学生的主体性，将课堂还给了学生。 　　刘建慧老师执教《位置与方向》一课，生活中不仅仅只有东西南北四个方向，来到凤凰村，不仅有美景，还学会什么是东北，东南，西北，西南方向，感受到数学的重要和趣味，注重提问的有效性并通过有效提问促进学生的学习自主性，发挥学生的主体作用，鼓励学生合作、思考、讨论，拓展学生的学习思路；同时，注意引导学生把所学的知识或发现的规律运用到实际中去。 科学篇 　　赵晓晴老师执教的科学课《材料的漂浮能力》，以古代人为什么用木材造船引入，通过学生观察哪些物体能在水中漂浮，以及改变形状后仍有哪些物体能在水中漂浮，得出木材和泡沫是漂浮材料，并通过对比实验得出谁的漂浮能力更强。整堂课由浅入深，学生学习兴趣浓厚。 　　高如璟老师执教《哪杯水热》一课，了解温度表示物体的冷热程度，用温度表示，知道温度的单位。认识温度计，知道温度计的结构与作用，知道使用工具可以更加精确。能够正确使用温度计测量常见物体的温度，并作简单记录。 音乐篇 　　韩艳老师执教《法国号》一课，这一歌曲短小精练，朗朗上口，歌词和音调很形象的模仿了法国号，深深的吸引了孩子们。在这一课中韩老师将重点定为：唱出三拍子的强弱弱规律，能边唱边打出三拍子的节奏，并唱出歌曲断与连的特点。 信息科技篇 　　邹志勇老师执教《几何图形旋美丽》一课，本课通过认识画笔模块，掌握几何图形绘制的基本方法，学会循环语句的运用，通过旋转基本图形操作创造出美丽的图案，培养学生的观察能力、操作能力和空间想象力。 集中反馈凝聚合力 　　听课结束，县各学科教研员分别针对执教老师和执教团队全体教师进行了评课议课。从执教老师的个人素养、教学思路、教学设计、教学重难点、教学亮点和教学反思等方面进行了详细的点评和指导，肯定了老师授课过程中的优点和亮点，同时针对课堂中了存在的不足和问题，进行了有效的指导，提出了良好的教学建议。 数学评课 　　评课探讨环节，孟主任和老师们进行了面对面的交流。首先，孟主任先对上学期试题进行分析解读，重视学生知识生成，其次孟主任让执教老师说说自己对自己课优点及不足之处，接着孟主任根据老师们提出的问题进行耐心解答和指导。领着老师们整理教学思路，指导老师如何突破重难点，重点指出备课时要做到理解教材意图，课堂上要面向全体学生，课后要多反思每个知识点学生是否都已经掌握。 最后，联区许主任做总结，老师们吃透教材，准备精细，知识点要串联，重视探究过程，按学生思维去引导去思考。 科学评课 　　科学教研员王主任就两节课进行指导，科学要深研究新课标，关注学生课堂生成点，注重学生学习习惯的养成，教师要敢于放手让学生自主探究。 音乐评课 　　音乐评课中，李主任指出教师要认真学习新课标，提高自身专业能力，注重学生的艺术表现能力，教学中学生音准还需加强，运用多种教学方式激发学生学习兴趣，提高艺术素养。 　　视导明方向，教研促提升。本次视导活动，既为老师成长助力，也为学校今后的教育教学工作指明了方向。相信我校教师一定不负各教研员的指导，不忘初心，勇于担当，在教育教学的路上砥砺深耕，笃行致远。 编辑:孙素红审核:韩超、张盼