<p class="ql-block"> 这个单元我们一直在感受着秋天的美。</p><p class="ql-block"> 《山行》是诗人独爱的秋天风林之美；《赠刘景文》中的“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”这种美，是苏轼告诉刘景文，虽然你已经58岁，但并不是老了没有用了，你是“橙黄橘绿”的成熟美；《夜书所见》中的客居他乡，怀念童年的惆怅之凄美。</p> <p class="ql-block"> 《铺满金色巴掌的水泥道》更贴近孩子，是作者上学看到的秋天之美。</p><p class="ql-block"> “一夜秋风，一夜秋雨。”简短的文字中带着一些诗意，下了一夜的雨，不仅感受到雨下得时间长，而更多的是文字带来的节奏美，相同的句式，两个一夜相互映衬。而等到读完全文，再次出现，一夜秋风，一夜秋雨，韵味全然不同，更多了些作者的感叹。为什么是金色巴掌，不是黄色巴掌，我想在作者的视角中，就是那一夜的秋雨给叶子带来的晶莹质感。</p> <p class="ql-block"> 作者描写的景物太美了，明朗的天空、亮晶晶的水洼映着一角蓝天，金黄金黄的叶子、闪着雨珠的叶子。这些景物的排列，我们似乎是跟着作者的视角感受上学路上秋天的美，更是那一夜秋风，一夜秋雨后的清爽之感。</p><p class="ql-block"> 接下去是聚焦，作者聚焦到那条铺满金色巴掌的水泥道。像一条印着落叶图案闪闪发光的水泥道，是一条从脚下一直延申到远方的水泥道，给人无线遐想的视觉冲击。</p><p class="ql-block"> 而地上的那一片片梧桐落叶，不规则的排列着，这种不规则的排列，给人一种凌乱之美。</p> <p class="ql-block"> 对于孩子来说，每天上学却从未留心观察过路上的景色，匆匆而来，匆匆而走，不曾发现停下来，美就在身边。</p>