特别推荐：西工大附中•语文练习检测“找镜子，自画像”优秀作文•完颜姝钰

梦在远方(秀东)

【前言】 随教学进度进行质量检测，是西工大附中多年来努力抓好教育教学质量的常规动作，也是广大老师和学生“以学带练，以练促学”的法宝。就语文学科质量检测的写作题目而言，不但老师们完全按照高考的模式来命题、阅卷、讲评，而且学生们也完全按照高考的要求来审题、构思、行文。在规定时间里，顺利完成最起码的写作任务原本正常，但要写出高质量的文章实属不易。为了让同学们能够取长补短，不断提高，我们特辑完颜姝钰同学文章以飨读者！ 【真题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。 在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要问题。 作为刚刚步入高一的你，要“如何为自己画像”？请写出自己的感悟和思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【写作指导】 一、材料解读 材料中的“镜子”有比喻作用，可喻指诸如优秀人物、经典书籍或具有时代意义的事件。“寻找”一词，也要给予高度重视，强调考生要积极寻找，审视对照，然后发挥能动，努力为自己绘制一幅满意的“自画像”。在这个过程中，也许有纠结、有矛盾、有痛苦，但成长路上的“四个问题”一直伴随考生，并帮助其随时调整方向，最终成长成熟起来，完成作品。 二、要求分析 这道作文题限定明确，“作为刚刚步入高一的你”，限定了考生的身份；“如何为自己画像”，限定了考生的任务，考生可将其具体为写作情境中的某个问题；“请写出自己的感悟和思考”，限定了所绘制的“自画像”要基于考生独有的感悟和思考。 三、立意参考 1.以人为镜，方知自我； 2.以物为镜，人贵自知； 3.寻镜中真我，绘人生画像； 4.看时代之镜，画韶华之我； 5.寻社会之镜，绘青春之我； 6.照英雄之镜，展我之风华。 【佳作示例】 寻镜中真我，绘人生画像 西工大附中高一A11班完颜姝钰 认识世界，认识自己，从多面镜中找到真正的自我，并完善审视自我，是每个少年成长途中绕不开的话题。 以自然为镜，踔厉奋发。身处巍峨高山之中，急湍瀑布之下，宽广平原之上，总叫人生出天地浩渺，我如沧海一粟的意味来。在这鬼斧神工的自然面前，我不由得沉静下来，认真审视自己。苍松劲柏屹立山头，不曾为风雨所惧；雄鹰翱翔搏击长空，不曾为炎阳绊住脚步。思及此处，我看到了自已过去的软弱，我曾害怕挫折便画地为笼，将自己囚于舒适圈一隅天地。而现在，我有了前进的勇气，明白了不甘平庸就应奋力拼搏，直面挑战，一往无前。我终于睁开眼睛，在大自然这面广博的镜子里看到了自己，挥出我“自画像”的第一笔彩墨。 以人为镜，反躬自问。“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”。以钱学森、邓稼先、郭永怀等“两弹一星”元勋，以黄大年、钟扬等为代表的新时代知识分子，无不展现出碧血丹心的爱国之情，舍我其谁的报国之志。他们“以身许国，何事不可为”的勇毅担当引起我深深的反思。在生活中，身边无数的老师、朋友、亲人也是一面面镜子，只是很多时候，我们缺乏直面自己的勇气。在他人身上，或有优点或有不足，“择善而从”的境界就显得尤为难能可贵。在别人的夸奖中不迷失自我，虚心接纳他人给出的建议和批评，宠辱不惊，保持本心，方能擦亮这身边的片片明镜，正确为自己的画像着色。 以书为镜，造炬成阳。古今之变化，发思想之先声，氤氲墨香熏陶人的心灵。在书中，我们拓宽眼界，增长见识，在看世界的同时看自己，在不同著者的观点中去糟取精，渐渐凝练总结出独属于自己的人生观、价值观，形成自己对世界的认知。厚积方能薄发，细读方可深思。书聚焦了人类头脑中不尽的宝藏，从地表隆起千军万马所难以跨越的山脉，在这样一面极富价值的镜子中，我看到了自己的无知和浅薄，丰厚了我人生的底蕴。 在人生旅程中，数不尽的“镜子”正等待我去发掘，面对不同镜子，我们总能找到新的自我，我们以“自然”为镜，以人为镜，以书为镜，在觅我之行的旅程中，找到真正的自我。而在这三面镜子中，我懂得了反思自己，审视自己，看到自己的缺陷，睁开了我的眼睛，绘出一幅不完美的、却独属于我自己的“自画像”。 我辈青年当砥砺奋进，昂扬自信，在时代的大潮头中流击水，奋力前行，收获丰盈，画好人生的自画像，为成长之路添砖加瓦。