第十九小学“营建书香家庭，伴孩子读书成长”书香家庭评比结果之六年级

夏文丽

为了深入推广全民阅读，丰富校园文化生活，促进我校书香校园的建设，第十九小学启动了“营建书香家庭，伴孩子读书成长”首届暑期亲子读书活动。“书香家庭”的评选倍受全校师生及家长的关注。经过学校评委小组的综合评定，评比结果终于新鲜出炉了！那就让我们一睹为快吧！ 六年级书香家庭名单 何宸轩、余紫馨、余紫熙、谢铭泽、刘开心、宁奕龙、程宇浩、徐晨熙、向文昊、李忆鸫、颜梦琪、张翔浩、江欣怡、余紫航、吴胤轩、刘子芸、邬思缘、王钒润 “书香家庭”评选活动的开展让我们看到了这样一幕幕温馨的画面：父母给孩子读书、亲子共读，让孩子感受家的温馨快乐的同时爱上读书；家人各自安静地读自己的书，助力孩子养成自主阅读习惯。让我们来看看书香家庭共同读书的画面！ 何宸轩家长亲子阅读感受这个暑假，我和孩子参加了学校开展的幸福读书做优秀的家长。“营建书香家庭、伴孩子读书成长”亲子阅读21天打卡活动，在这次阅读中我感受到了孩子的成长，同时自己也和孩子的距离更近了。在亲子阅读中，让我感触最深的是贵在坚持。孩子爸爸每天忙于工作，我也是每天忙于家务，但是无论多忙我每天都会抽出15一30分钟的时间来陪伴孩子一起阅读。在共读的这段时间，我发现孩子的阅读速度和理解能力都提高了很多。孩子在阅读结束后也会分享书中的优美语句，甚至还会绘声绘色的表演精彩的段落，同时，陪孩子在阅读中，孩子也会做一些笔记，这样既提高了孩子的写作能力，又提升了阅读的质量，通过阅读让孩子真正爱读书，学会从书籍中获得知识。俗话说：“活到老，学到老。”除了孩子需要学习，其实我们大人也是需要多去学习的，每天忙碌于家庭的我很多时侯都没有静下心来认真看一次书，这次和孩子一起阅读，让我知道了读书的重要，也学到很多的道理。身为家长，我很感谢学校、感谢老师能组织这样的亲子阅读活动。阅读让我和孩子有了共同的话题，同时，也收获了知识，开阔了视野。通过这次亲子阅读，我和孩子都在共同进步…… 余紫馨家长亲子阅读感受通过这次‘’亲子阅读‘’活动，我收获了许多，不仅有读书后的感受，也有着21天以来的坚持。 以往我总是不懂得坚持，有时候我遇到难题总是半途而废，面对难题又没怎么思考，便放弃了。而现在呢，通过这21天以来的阅读打卡，我懂得了坚持，学会遇到困难要迎难而上，不再是‘’退缩鬼‘’了。 在这次‘’亲子阅读21天‘’的活动中，我读了不少书，有《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》、《童年》等。其中，《鲁滨逊漂流记》教会了我遇到困难，不要慌张，沉着应对；也教会了我人生不可能平平无奇，总要有些小小波浪；还教会了我一定要坚强勇敢，不要做个‘’胆小鬼‘’爱的教育，讲述了正确的教育方式。我们每天都在被爱包围着。《童年》启发我:只有善良、贤诚的人才会得到上帝的保护。他们最终都成为了我的笔记。 感谢老师让我在暑假中阅读打卡，它不但充实了我的暑假，还让我认识了许多读友，一起分享着读书的乐趣。 余紫熙妈妈亲子阅读感受阅读，让生活更精彩 书香陪伴家庭，七月我们开展了《书香家庭比拼活动》让淡淡的书香渗进家庭，渗进每个人的心。伴着书，伴着每一个人阅读的心。踏上了21天坚持阅读的旅途。以后我们成功了！通过21天的阅读，我发现了自身的不足：之前干事总是拖拖拉拉，半途而废。而阅读打卡让我明白了坚持就是胜利，在阅读的过程中经常会遇到一些难认难懂的词或字，家长就教我，每当配合不好时我们总会重新读，慢的两个声音就融为一体了。在朗朗的读书声中，我明白了许多道理，感受到许多人物不同的性格形象。例如：在《朝花夕拾》中，我体会到了持封建社会的险恶，也明白了鲁迅先生的悲哀和用心良苦。还有在《狼种》中忠诚的大灰与邪恶的哈巴狗作斗争，主人在遭遇云豹夫妻的来击时，大灰踊跃跳出。拯救了主人，令人佩服与赞叹！这次活动不仅丰富了课外知识，还促进了亲子感情，书香家庭，书香阅读。我会继续阅读下去，同时也希望同学们参与起来，共同努力，共同进步。 谢铭泽家长亲子阅读感受假期老师组织亲子阅读21天打卡活动，我和孩子积极参与。 《童年》是高尔基自传的三步曲中的第一部。文中讲述一个叫阿廖沙的少年，三岁丧父，弟弟夭折，跟随母亲到外祖父家生活。外祖父卡是一个小染房主，他喜怒无常，脾气暴躁，经常谩骂和毒打自己的亲人和小孩。两个舅舅也极其自私，粗野，为争家产不惜争吵甚至大打出手。外祖母是一个虔诚善良，温柔体贴的人，你给阿廖沙讲美丽动人的童话，温暖了他幼小又孤独的灵魂。当时社会黑暗，贵族们剥削劳动者，底层人民生活在水深火热之中。直至阿廖沙11岁时离开外祖父家，一人独自生活。我和孩子每次阅读都会细细揣摩，在那样的时代，那样的环境下，阿廖沙应该如何做？他还是一个小小的孩子，就要面对那么多，失去亲人，朋友，母亲改嫁。只有善良的外祖母守护在他的身边，像太阳一样照耀温暖着他，给他指明方向。使他成长为一个坚强，勇敢，正直又富有同情的人。和孩子一起阅读，使我能更好的了解他，我们的关系变得融洽了，沟通更容易了。让我慢慢的走近你的内心世界吧！ 刘开心家长亲子阅读感受通过21天坚持打卡读书感受。可以培养孩子读书的习惯，提高孩子的阅读能力，培养孩子的兴趣，开阔眼界！从书中去学更多的东西，比如：了解人性（表面好的不一定就好，表面坏的不一定就坏，有人笑里藏刀，有人直来直去.人心隔肚皮，处理更多的人际关系，家家有本难念的经，性格决定命运，每个人为人处世不同，让孩子学会大度，宽容，接受很多事，提高承受力，抗压力。看别人的故事，过自己的人生！亲人在世的时候要好好的对他好，孝顺他，尊敬他，不要等人走了再后悔！还有通过看书学习别人如何遇事冷静处理，面对恐吓如何懂得自保[玫瑰]）最主要的是我个人感觉可以增加了母子之间的沟通与感情，跟我更愿意沟通了，自己也养成监督的习惯，把学习培养成一种习惯！以前是工作第一，孩子第二，现在是孩子第一。工作第二。暑假带孩子，跟孩子一起早睡早起，一起学习，一起生活，戒掉熬夜的习惯！孩子开心，我也开心！ 程宇浩家长亲子阅读感受 阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。这一次很感激学校老师布置的这项暑假作业，让我和孩子们有一起共同坚持打卡读书的习惯，为此，我也买了一些有关书籍看陪同孩子一起度过每天30分钟的阅读时间，也让我学会放下手机，陪孩子们一起学！记得刚开始打卡的时候，每天都要追着让他们阅读，为了让他们更好的去感受阅读，我也开始慢慢看书了，一起去讨论书中的内容，在发表一些他们自己的感想，在一天天的积累当中，他们也不需要我陪同阅读了，可以独自完成！养成良好的阅读习惯！有一次晚饭后出门散步，我们经过书店的时候，他们还自主要求去看书，回来还带了一系列的书，到家就在自己房间认真的看！看到很晚，让他们休息都不肯休息，说看到最精彩的部分要再看一会儿，那个时候真心觉得他们长大了，知道要学习了，而且经过阅读他们的知识量也丰富了很多，有时候问很多问题我都答不上来，。百度给到他们答案，还会被他们嘲笑着：“妈妈，你也要多读点书！” 经过这一次的亲子阅读，我们的亲子关系更加亲密了，孩子们有什么事情也会跟着我分享，我们现在更像朋友，这一次的亲子阅读不仅仅给孩子们带来阅读的快乐，也让我回想到小时候读书时的快乐，作为家长，我们在阅读上面做得远远不够，后面会更加努力，坚持阅读，让我和孩子们都有一个良好的阅读习惯，和孩子们共同一起成长！ 徐晨熙家长亲子阅读感想非常有幸参加了第十九小学“营建书香家庭，伴孩子读书成长”。暑假亲子阅读21天打卡活动。冰冻三尺非一日之寒,滴水石穿非一日之功。在这次阅读活动过程中，我深深体会到坚持去做一件事对我们的考验。同时经过考验的我们也收获了很多。万事开头难，在阅读开始的前几天，孩子还需要我每天提醒他打卡。但是，随着深入的阅读，我们逐渐被书中的故事所吸引，与书中的人物产生共鸣。之后，我回家孩子一看到我都会主动请我陪他一起阅读。在陪伴孩子阅读的过程中，我们会分享一些自己的感想，对故事的人物性格进行剖析，帮助孩子树立自己正确的人生观。通过活动孩子的阅读理解能力提升了很多，养成了良好的记笔记的读书习惯。同时，也增进了我和孩子之间的感情，让我们像朋友一样互相探讨阅读的收获。书！是一个人的精神粮食，多读书，读好书，读懂书，能够使人受益良多在潜移默化中发生质的变化，今后我们会继续坚持阅读，使之成为生活的一部分。 向文昊家长亲子阅读感想非常有幸参加了第十九小学“营建书香家庭，伴孩子读书成长”。暑假亲子阅读21天打卡活动。在这短短的21天里，作为父母的我感到比较惭愧，为什么很多的人说贵在坚持，可这短短的持二要有时候放在自己身上都不是一件容易的事。我也会找借口偷懒，也会拖拖拉拉，父母是孩子最直观的一面镜子，我们母的一举一动都会直接影响到孩子，所以这次校组织共读活动，我觉得这个机会，要好好的抓住并珍惜。刚开始阅读时，都是需要我的提醒，然后孩子拿着书过来找我一起，后面慢慢的，他会自己安排时间，不需要我的提醒主动找我一起阅读，有时会过论故事的情节，有时会议论书中的人物，特别读是《水许传》时，仗义疏财，接济他人的及时雨宋江，足智多谋，沉着冷静的智多星吴用，性情忠厚，脾气累暴燥的黑施风李逵等等人物及他们的故事，让我们懂得了许的道里。正义、忠心是一个人不可或缺的品质。老话说，“读书百遍，其义自见”。书是一颗小小的种子，当我们父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成天大树。启迪心灵，滋养智慧。 李忆鸫家长亲子阅读感受暑假里，我和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会：一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！二、为孩子创造良好的阅读环境。让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。三、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格！ 颜梦琪家长亲子阅读感受 在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书，没有持之与恒，说起来非常惭愧，后来，十九小学开展暑假“亲子阅读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。其实陪孩子阅读也不会占用去我们太多的时间，家庭作业完成后的时间，每天20分钟至30分钟，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。通过亲子阅读，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子阅读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长育儿知识搭建了平台。 张翔浩家长亲子阅读感悟 每天我与孩子必做的“功课”一定是亲子阅读，当我把她揽入怀中与她一起阅读的时候，也是我们经过一天的忙碌之后最美好、最享受的时光。我们的亲子关系更加融洽了。因此，不管多忙、多累，我们都按照老师的建议进行亲子阅读。以前孩子饭后总沉迷于看看电视，现在会主动要求父母进行亲子阅读，而且非常乐意将自己学会的读本讲给父母听。看来孩子已经养成良好的阅读习惯。孩子的爸爸也加入了亲子阅读的行列，一切以孩子的兴趣点出发，现在孩子的专注力提高了、爱提问了、思维活跃了。我们平时是这样做的：1、对于书籍的选择方面，我会选择老师推荐的书籍，也会根据孩子的特点选择适合孩子的书籍。2、每天坚持进行亲子阅读，每天虽然只有15-30分钟不等。看似不多，但是只要坚持下去，会积少成多。孩子一定会从中受益。3、我们要相信孩子有阅读讲述的能力，在亲子阅读中我经常采用让孩子主讲的方式增强孩子的表现力。因为我的孩子属于比较内向、胆小的孩子。经常让孩子主讲，孩子的自信心增强了，语言表达能力也随之提高了。4、亲子阅读的过程中，我会根据不同的读本内容采取相应的提问方式及阅读方法。根据认知类、语言类、鉴赏体验类、经验整合类读本采取不同的提问方式指导孩子阅读绘本。现在我能准确地根据图书的内容判定图书属于哪一类读本，并根据读本内容采取相应的提问方式及阅读方法。我发现孩子的专注力提高了、爱提问了、思维活跃了。在一系列亲子阅读中，既让孩子感受父母的关心与爱心，又让我们家长意识到孩子有其“一百种语言”来探究世界，感悟到给孩子最宝贵的礼物是与孩子相处的时光，在共处中，读懂孩子这本书，确立和孩子共同成长的理念，从而更好地促进平等沟通，增强亲子感情，密切亲子关系，满足孩子情感体验与个性需求。 吴胤轩家长亲子阅读感受非常感谢学校开展的幸福读书，做优秀的家长。“营建书香家庭、伴孩子读书成长”暑假亲子阅读21天打卡活动。亲子阅读为我们提供了一个和孩子交流的平台，通过这次活动让我发现无论做什么事都贵坚持，以前我孩子做什么事都是三两天就放弃，这次却坚持了21天，亲子阅读给了我和孩子共同学习。一同成长的机会。每天保证和孩子共同阅读，一起分享读书带来的乐趣，每天阅读遇到不会的字我教会他，我有时读错的字，他纠正我，通过共同阅读加深我与孩子的亲情，让孩子深切体会到父母的爱。更好的促进孩子的身心健康发展。我们共同读书，一起交流读书的方法与心得，久而久之，孩子对阅读兴趣变浓厚，阅读水平也有所提高。亲子阅读是一次快乐的体验，他不但让我们获取知识，开阔的视野。同时也充实了自己，丰富了自己。 刘子芸家长亲子阅读的感受暑假这段时间学校展开了“书香家庭”的阅读活动，我是众多普通母亲中的一员，由于时间和能力的有限无法全身心地养育孩子，大部分时间都是孩子自己完成的作业。所以通过这次活动让我们能更好的陪孩子一起成长，一起亲子阅读，一起品味书的芳香。一个人的阅读能力并不是与生俱来的，是需要我们父母去引导培养的，加上动人的故事和每天的坚持，相信每个孩子都会爱上阅读。亲子阅读的好处数不胜数，有几点对我感触颇深：1.能增进父母与孩子之间的情感交流。2.培养孩子的良好习惯；3.增强语言能力，想象力和注意力。现在的父母每天都很忙碌，很少有时间陪着孩子玩，但不管有多忙，亲子阅读时间是一定要腾出来给孩子的。通过阅读，父母与孩子终身学习，共同成长。孩子会主动看书，也更能理解文中的内容，还会发挥自己的想象续编故事内容，并能用优美的语句讲解内容。最后感谢老师们能组织这项活动，希望能一直进行下去。 邬思缘家长亲子阅读感受在亲子阅读中，让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书·看报，没有持之与恒，说起来非常惭愧，后来，在学校开展“亲子阅读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。其实陪孩子阅读也不会占用去我们太多的时间，我是利用晚饭后，暑假作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，每天早/晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。 通过亲子阅读，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子阅读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长搭建了平台。 余梓航家长亲子阅读感受古人说：“读书破万卷，下笔如有神”这句名言道出了阅读的重要性，多读书，读好书！有幸参加了第十九小学“营建书香家庭，伴孩子读书成长”。暑假亲子阅读21天打卡活动。在这短短的21天里，作为父母深深的感受到坚持是一件非常不容易的事。在每天陪伴孩子阅读的时间里，增加了我和孩子的情感交流，同时也升华了我的认知。在陪伴下也感受到孩子在阅读上面的进步。对好词、好句、好段、摘抄和分析文章方面更加认真了。同时也让孩子体会到书中人物的喜怒哀乐、聪颖和智慧，学习到他们的可贵精神和高尚品质。我希望能坚持这个良好的习惯，使我和孩子有更多共同的话题。让孩子在一个充满积极向上、乐于学习与书为伴的家庭环境中健康快乐的成长。 王钒润家长亲子阅读感受孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次快乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的知识面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的“亲子阅读”倡仪下，我参与了“营建书香家庭、伴孩子读书成长”亲子阅读21天打卡活动。我认为，陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，不宜对孩子的阅读管得太死。同时，还要与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让他学会观察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告诉他，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母亲密无间，我们也在陪孩子阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。 江欣怡家长亲子阅读感受暑假期间，我和孩子共同参加了学校亲子共读的活动，在21天读书打卡的过程中，我感受到放下手机，为孩子营造一个家庭书香环境。读书是一种很好的休闲方式，尤其是全家人一起读书的氛围，那更是妙不可言。引用《阅读的妈妈》中的`一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”。孩子的智慧从哪里来?从妈妈讲的故事中来，从书本中来。有空的时候，我会很喜欢给孩子读读书。在家里摆放书的时候，最好在孩子的床头、书桌、沙发上都放些书，以便孩子随时随地都能接触到书，让孩子生活在书的怀抱里，受到书的熏陶，久而久之，孩子就会爱上书。 宁奕龙家长亲子阅读感受在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。每天打卡是百忙之中的必修课。一、我们家⻓每日要为工作奔劳累，下班回家还要忙家务等等，使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒! 但无论多忙每天抽出 15 至 30 分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读 15 至 30 分钟就已经足够了!二、为孩子创造良好的阅读环境。让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的, 家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加派厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。三、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。亲子阅读给了我不小的惊喜:我发现儿子的语言上有了很大的进步！ “书香浸润童年，阅读点亮梦想”，希望我们这次活动亲子阅读能够点燃家长和同学们读书的火种，让读书的热情以燎原之势在第十九小学燃起来，让每一个家庭都能“向着梦想奔跑”！