赋能成长，共享学习——2023年教师经验分享交流活动（二）

巩义市第一高级中学齐声

培训，让视野有了一次开拓分享，让思想多了一次碰撞 　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。为促进教师专业化成长，进一步提高教师的管理、教学技能，让各级各类教师培训的优秀经验更好地运用到教育教学当中，更大地发挥我校教研组长的示范引领作用，取人之长、补己之短。 2023年9月24日，第二期教师经验分享交流活动在我校卓越报告厅进行。本次参与经验交流分享的有赵培、董小培、周芷仪、杨冬、许青华、裴峰等六位教师。 高三物理赵培老师 　　赵培老师从专注——职业理想，专心——职业发展，专业——职业素养三方面入手，鼓励全体教师在积极的意识形态下，管理好自己的情绪；熟悉新高考新课程，利用数字化、智能化教学，提高工作效率，走出困境；规划自身专业发展，制定目标，争做“四有”好老师，最终走向名师，走向教育家。 高三生物董小培老师 　　董小培老师的分享主要结合高中生物学科特点，要以生物学史为切入口，通过实验和丰富的课外实践活动提高学生的科学素养。 高一历史周芷仪老师 　　周芷仪老师从自身学习出发，持续研究课程标准、新教材及高考真题；从历史五大核心素养入手，重构历史教学体系，更好地实现育人目标。 高三化学杨冬老师 　　杨冬老师简洁精炼的讲述了化学教学中的情境化设计方法，立足我校教育教学实际，在教学中尝试用情境将裸露的知识包装起来，提高学生在陌生情境下解决问题的能力。 高一生物许青华老师 　　许青华老师明确在“四新”背景下，更要注重学生核心素养的培养，教学内容要少而精，提高广度的同时更要注重深度。新授课和高三的复习课要采用不同的教学策略，吸引学生关注课堂，注重学生的课堂参与度，教学中处理好内容的整体与局部关系，帮助学生建立起学科体系，构建知识网络。 高一物理裴峰老师 　　裴峰老师从意义、含义、功能、切片案例分析和技巧五个方面讲述了核心素养下进行新课引入的策略，总结出理想的新课引入的创设功能要满足以下三个方面要求：1.定向激发兴趣，唤起求知欲 2.“引”：引入新知3.“入”：引入引入，紧扣学习目标，引向深入。最后他指出教育的本质就是要从知识重现到重演，培养学生的学科核心素养。 党总支书记李峥做最后总结发言:他首先肯定了六位教师的学习培训成果和经验分享的可取之处，并强调了六个方面的内容。第一、教育要与国家的政策同频共振，教育强国必须有基础教育的强大。第二、高中是基础教育的出口，要求各年级、各学科的教研活动要扎实有效地开展，要做真教研。第三、物理、化学、生物学科要将高考中的实验梳理、归类，让学生亲自做、经常做实验，在实验中提升学习兴趣。第四、学科基地建设是我校提升综合实力的必由之路，我校作为郑州市语文、英语学科基地，要按质按量按要求推进各项工作，为我校学科建设的提升打好基础。第五、结合我校实际，从强精神、强师德、强素质、强治理、强保障六方面阐述了教育部的强师计划。第六、新时代、新征程、新任务、新形势下教师要锤炼以立德树人为首的六项新基本功。 　　教育是终身事业，作为教师，终身学习是能力更是职业态度。正所谓，燃情追梦正当时，不负韶华行且知。让我们凝心聚力新征程，教师赋能再出发。在思中悟，在悟中行，在实际行动中让教学理论落地生根，努力打造出更高效、优质的课堂，助力更多的一高学子圆梦！