数学满分王 ——学习方法集锦

星月

冯蕊 大家好，我谈谈如何提高数学能力—— 第一，我们需要打好基础。这就如同建造一座大厦，需要从稳固的地基开始。我们需要熟练掌握基本概念和运算法则。 第二，对于我来说，解题的关键在于理解题意。在理解题意之后，我会尝试用不同的方法去解决它。这不仅提高了我的解题能力，还锻炼了我的思维能力。因此，我鼓励大家在解题时，不要只追求答案，而是要深入理解其中的思想和方法。 第三，我会利用课余时间查找类似题目进行练习，以便更好地巩固所学知识。 第四，在学习数学的过程中，我会与我的同学、老师进行讨论和交流。他们的观点和思路经常给我带来新的启示。这种合作学习的方式使我在数学学习中取得了更大的进步。 最后，我想说，学习数学需要持之以恒的努力。数学能力的提高是一个渐进的过程。我们要勇于面对挑战，不畏难而退。每一次的进步都离不开我们的努力和坚持。学习数学不仅需要努力和正确的方法，更需要我们对数学的热爱和对知识的渴望。 　　张琬悦 我的数学学习方法—— 一、理解基础知识。数学书上的定理和公式要背记熟练，不能张冠李戴。背的时候理解记忆，不得过且过，更不可以随意篡改数学术语。 二、多做练习题。在掌握基础的前提下，做一些巩固提升的练习题，积累不同方面的题型，寻找不同的解答思路，可以开拓思维，在考试时做难题会更加得心应手。 三、整理错题本。把自己做过的错题整理下来对考前的复习是非常有帮助的。整理时不草草了事，将错题的解析和错的原因标注上，并触类旁通，以一个错题为基点，延伸到一系列的题型，考试中没有一样的题，因此要灵活运用解题方法。 四、与他人探讨。遇到不会的题，要及时向老师寻求帮助或与同学讨论，在讨论的过程中会更加深刻理解题目的含义和目的，也会加深对这道题的印象，最重要的是在探索的过程中也锻炼了自己的解题能力。 以上是我的学习方法，在学习中我还有很多缺点和不足的地方，希望大家互帮互助，携手共进，谢谢！ 　　于昊平 一、在学习中去寻找乐趣。我会把公式和现实生活联系起来，比如因式分解，我就同手机密码联系起来；勾股定理我就和家里的家具联系起来，这样就会感到学习轻松而有趣。 二、上课专心听讲。上课一定要有好的态度，精力集中，大胆发言，不懂的问题就问老师。对重点内容、关键词进行勾画，方便以后复习，把老师讲的重点和解题方法熟练掌握。 三、课后复习。复习是对所学知识进行归纳总结，找出知识之间的联系，对每一课、每一章的知识进行系统化，把公式、定义、定理背熟，并把它们会熟练应用。 四、作业。老师布置的作业，我会认真思考、书写正规，特别是解题过程，一定要详细，不会的题我会写在错题本上，有时间就复习一下。 五、预习。在假期当中我们要认真翻阅数学课本，把公式背上来并学会运用，也可以做一做书上的练习题，当开学的时候，我们就会有更多的精力来听老师讲那些我们假期时没有学会的知识点。 六、刷题。我会买一本练习题，每天老师讲完新的知识，晚上都可以拿来做，每一节的内容这样都不落下，错题也可以及时的纠正。 学好数学并不难，只要去用心、多思考、多提问，养成好的学习习惯，长期坚持下去，就一定会有收获。 　　廖雅淇 1.主动预习 预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性。因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，抓住重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。 2.主动思考 上课我们除了要跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。 3.善于总结规律 解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律。 4.扩宽解题思路 数学解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想，解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。 5.必须要有错题本 说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。 6.1x5学习法“1×5”学习法，就是做一道题，要从五个方面思考，五个方面分别为：①这道题考查的知识点是什么。②为什么要这样做。③我是如何想到的。①还可以怎样做，有其它方法吗？⑤一题多变看看它有几种变化的形式？ 千万不要觉得麻烦，学习习惯的培养最难的就是最初的一个月，这就像火箭升空一样，最难的就是点火起飞阶段，一旦养成了良好的数学学习习惯和思维方式，在今后的学习中就会非常的轻松。 姜相妤 一、预习 老师讲新课以前，提前看一遍例题，老师再讲的时候脑子里就有印象。预习不可以只看例题不动手，要自己将例题再做一遍，加深印象。觉得自己会了，要做一点简单的课后题，检测一下自己。 二、作业 1、作业圈划，选择题要在卷子上写出重要步骤。 2、难度高的题，思考不出来，可以先做后面的题。最后再拿出时间来做这道难题。仔细观察和哪个知识点有关，大胆猜测。每道题都会给我们线索，我们要像警察破案一样，抽丝剥茧。 3、做完作业强迫自己认真检查一遍，避免马虎错误。 三、巩固非常荣幸，老师可以给我这样一次机会，与大家交流学习心得，我认为，学习数学，有三把“利刃”：课前预习、上课听讲以及课后复习。能把握好这三把“利刃”，便足以帮助我们在数学的“战场”上“所向披靡”。下面我将从这三个方面，详细的为大家说明我自己的一点心得。 一、课前预习。我会在上课的前一天，提前预习老师将要传授的知识。预习就是要把要学习的知识，形成一个大概的框架，一定要自己深入的去思考，可以看不懂，但是一定要全面细致的去看到。预习完成之后，尝试着去做一下课后习题，记住自己的解题方法和思路，不明白的地方都做好标记。 二、上课听讲。有了全面细致的课前预习，我们很容易与老师上课讲授产生共鸣。重点去听老师是如何剖析书本上的知识点，以及由此衍生出来的难点，考点。勤做笔记，预习时，做标记的地方都需要重点去听讲，仔仔细细做好笔记。 三、课后复习。放学回家后，首先要研读笔记，回味反思两个问题：1、自己预习时候为什么没有想明白这个知识点；2、老师讲授这个知识点时，思路与自己思考的有什么不同。想明白这些问题之后，再开始按照老师讲授的解题步骤做练习题，在解题过程中，对比反思，自己预习时解题思路过程差在哪里。最后，归纳总结，对于老师提出的重点、难点和易考点，在日常练习过程中要善于发现对应的具有代表性的题型，整理到自己的错题集中，勤做勤思考。 以上就是我学习数学的一点经验，不足之处希望大家批评指正。 以上就是我平日在学习数学时总结的方法。希望对同学们有用。 　　韩明辰 我认为，学习数学，有三把“利刃”：课前预习、上课听讲以及课后复习。能把握好这三把“利刃”，便足以帮助我们在数学的“战场”上“所向披靡”。下面我将从这三个方面，详细的为大家说明我自己的一点心得。 一、课前预习。我会在上课的前一天，提前预习老师将要传授的知识。预习就是要把要学习的知识，形成一个大概的框架，一定要自己深入的去思考，可以看不懂，但是一定要全面细致的去看到。预习完成之后，尝试着去做一下课后习题，记住自己的解题方法和思路，不明白的地方都做好标记。 二、上课听讲。有了全面细致的课前预习，我们很容易与老师上课讲授产生共鸣。重点去听老师是如何剖析书本上的知识点，以及由此衍生出来的难点，考点。勤做笔记，预习时，做标记的地方都需要重点去听讲，仔仔细细做好笔记。 三、课后复习。放学回家后，首先要研读笔记，回味反思两个问题：1、自己预习时候为什么没有想明白这个知识点；2、老师讲授这个知识点时，思路与自己思考的有什么不同。想明白这些问题之后，再开始按照老师讲授的解题步骤做练习题，在解题过程中，对比反思，自己预习时解题思路过程差在哪里。最后，归纳总结，对于老师提出的重点、难点和易考点，在日常练习过程中要善于发现对应的具有代表性的题型，整理到自己的错题集中，勤做勤思考。 以上就是我学习数学的一点经验，不足之处希望大家批评指正。