跟岗促交流，共筑幼教梦------2023年广州市乡村幼儿园园长管理能力提升班跟岗学习

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为提升广州市乡村幼儿园园长的业务水平，科学规范组织与管理幼儿园，提升幼儿园保教质量，促进广州市学前教育高质量发展，2023年 9月18日-22日，广州市幼儿师范学校组织的广州市乡村幼儿园园长管理能力提升培训班园长们一行人来到了广州市人民政府机关幼儿园进行为期一周的参观学习。 领航定向，踔厉奋发向未来 　　春华秋实，岁物丰成，秋风阵阵，踏上征程。为筑牢思想基础，梳理工作思路、明确发展方向，2023年9月18日园长们有幸参与广州市人民政府机关幼儿园召开的行政管理会议。 　　园所各部门进行了全面细致的工作汇报，包括前期工作状况、现阶段工作困惑、后期工作计划，园长在听取汇报后给予充分的肯定。随后对存在的一些共性问题以及需要帮扶的内容展开了深入交流与探讨，大家统一思想，凝聚共识、协力配合，规范工作方法，勇担工作职责，保障各部门工作能齐头并进共同完成。会议最后，园长对下一阶段工作进行了统一部署，要求各园各部门要继续细化各项管理工作，优化活动方案，确保理念落地，步调一致。 　　陆园长在会上介绍幼儿园的办园情况和广府文化特色创建工作，分析了现在面临的教育现状和发展困境，并谈到了解决方法以及未来发展规划；同时也向我们介绍了幼儿园的课程建设，将课程建设方面的所思、所悟、所行、所感以及幼儿园已经取得的成果进行分享。 创内涵环境，促深度学习 　　幼儿园的环境是幼儿教育的“隐形课程”，是一本对孩子来说最富吸引力的教科书。在广州市人民政府机关幼儿园梁园长与张助理的带领下，我们参观了幼儿园的环境。 一点一滴皆用心一角一落皆教育让环境成为儿童学习的积极体验让教育以润物细无声的姿态浸润孩子们的童心 教研观摩研思并行 　　主题为《幼儿园游戏中的“规则”与“自主”博弈》辩论式教研活动由任园长主持下拉开帷幕。 　　唇枪舌战，辩赛场硝烟；口若悬河，理是非曲直。为进一步提高教师的凝聚力，增强教师的思辨能力，辩论赛式教研，碰撞、交集出不同的思想火花，激励教师们在实践中不仅要知其然，更要知其所以然，学会用坚实的理论基础来指导日常工作的开展。 数字化课堂促高质量发展 　　老师们结合幼儿的年龄特点和发展水平，充分发挥自己的长处，把教学理念渗透于活动的细节中，活动中生动活泼、形式多样的教学方法，充满童趣的语言及游戏化教学把幼儿带入了轻松愉快的活动氛围，呈现出精彩的教学活动，凸显了教师良好的精神面貌。同时，教师重视教育数字化转型，不断提升教师的数字化意识、数字知识与技能、数字化应用、专业发展等。现在，请跟随我们的脚步，一起走进精彩的活动吧！ 专题讲座阶梯生长 为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，坚持以游戏为基本活动的原则，聚焦自主游戏，加强深度学习的研究，促进幼儿园课程改革和教研创新，特邀请荔湾区教研员周玮老师开展培训活动-《如何进行幼儿自主游戏观察》，周老师用幽默诙谐的语言、渊博深厚的知识阐述了教育的真谛。理论联系实际，用一个个丰富鲜活的例子向大家诠释了自主游戏中观察的要点。自主游戏是以幼儿为主体的活动，是有选择的游戏活动，是结合本土资源的游戏活动，在开展高质量的游戏活动中，需要老师适宜的观察和引导，来支持幼儿进行渐进、参与、探究、迁移的深度学习。 课程分享专业引领 　　陆园长给跟岗的老师们带来一场园本课程分享--“玩出彩学出色”综合主题游戏化课程。她从课程的概念、课程目标、课程内容、课程实施、课程管理几方面进行阐述。强调所有的课程开展从幼儿的兴趣启蒙出发，让幼儿在快乐和想象中自由学习、自主创作，发散幼儿思维，提高幼儿想象力，创造力，通过各种课程活动的开展综合锻炼幼儿的各项能力，使幼儿得到全面发展。 　　广州市乡村幼儿园园长管理能力提升跟岗培训是一群有情怀、有担当、有责任的教育人的美丽相遇。一群幼教贤士们共聚美丽市府幼，带着空杯心态认真学习，共促学前教育发展。学员们将以此为契机，开放交流促发展，互学互鉴促提升，在追求卓越的幼教路上不忘初心，携手前行。