美好时光，爱的味道中八班第一、二、三周精彩回顾

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开学前期忙准备 　一、开学前的准备工作 1.卫生篇做好开学前校园和班级的清洁和消毒工作，成为了我园开学前工作的重中之重。为了确保宝贝们返园时有一个安全、整洁、舒心的环境，我们三位老师对室内外环境进行大扫除。 确保孩子入园环境安全，老师们进行全面细致的清洗消毒，不遗漏每个角落。 2.培训+教研篇 从幼儿观察与指导等多角度的探讨与分享，通过问题探究、案例学习、经验分享等方式，引发教师对教育过程中的具体做法和关键问题进行深入地审思。 　　培训现场老师们能够研究真问题，大胆发言、质疑、相互碰撞；以便在今后的教科研中帮助我们更好的提升保教质量。 教师们分组进行了教育教学内容、月工作重点的研讨，认真制定了本学期的教学计划。老师按照本学期保教计划制定了学期教学计划，教师的教案、主题墙等也都已步入正轨。大家以饱满的热情积极做好开学前的各项准备工作，以崭新的面貌迎接新学期的到来。 　　班级安全教研 幼儿安全是重中之重……我们三人积极讨论幼儿开学的常规管理:1.入园前，为安全起见，应检查幼儿兜中是否装有携带贵重物品、危险物品、幼儿不宜的食品入园。贵重物品包括：项链、戒指等。危险的物品包括：小珠子、玻璃片、带尖的玩具、针、小刀等。幼儿不宜的食品包括：瓜子、口香糖、小豆、小零食等。女生戴发卡，穿戴珠珠的衣服，仪容仪表，指甲的检查也特别关键……2.幼儿衣着宽松、安全、适宜、便于穿脱。不穿大小不适宜、质地过硬的鞋，提倡穿运动鞋，便于活动。3.认真落实幼儿在园安全行为规范园内处处有安全提示是确保幼儿在园安全的关键，将安全教育融入一日生活中，实施一系列的安全提示，因此活动前老师要检查运动器械及活动场地的平整和场地有无不安全障碍物；要检查幼儿的衣着、鞋带。每次活动前后及老师交接班时要及时清点幼儿人数，孩子单独活动时遇到危险情况要及时寻求帮助。教育孩子不可从高处随便跳下，尤其是下楼梯时候。4.离园时，学习了一天，幼儿情绪比较激动，兴奋。这是需要三位老师把安全放在首位。及时的检查安全隐患，确保每一位幼儿的安全，把所有的幼儿把控在视线范围内，待所有幼儿离园后方可拖地！5.在一日生活中，如喝水，如厕的时候，地上有水的时候，配班老师及时将水拖干净，保持地面干燥，教室确保有一把干拖布 6.新学期幼儿的常规管理非常的重要，所以应从安全、规则入手，确保每一位幼儿的安全。同时也要做好交接班时的安全工作。 3.环境创设篇 环境是幼儿园无声的老师，我们三位老师提前商量计划，构思、设计、安排，布置好版面之间的衔接与组合、和谐与统一。 探索学习，梳理记录幼儿在主题探究中的发现和获得的经验，反馈幼儿的成长，帮助幼儿学会主动学习。以绿色森系小清新为整体环创风格，根据本班幼儿的实际情况继续延伸上学期主题《奇趣蛋》，提供游戏计划表，记录游戏故事，环境作为一种“隐性课程”，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。区域创设，提供的7个区角，利用环境促进幼儿的发展，引导幼儿与环境相互作用，将收集材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程。(图书区) 、(建构区) 、(体育区)、 (美工区)、 (益智区)、(科学区)、(乐高区)，撤掉（娃娃家）,本学期我们还创设了一个(今天我值日)的小主题，幼儿轮流自己动手每日更换自己的相片、日期、实时天气情况并成为当天的“小老师”协助老师管理班级。 4.家园共育篇 通过“听我说”、传声筒” 游戏，体验让家长了解教育目标、卫生保健知识。知道高效陪伴的重要性，并根据每周的主题，选择相应的内容，达到家园共育的效果。 　　新学期家长第一课堂分享交流会，经典育儿知识分享，多鼓励孩子，孩子的进步会很大。 家长会上，为促进良好的家园沟通与合作，培养和提升幼儿自理能力、学习品质及行为习惯，增强幼儿安全意识，根据中班幼儿的年龄特点及本班幼儿的特点，为家长介绍了园里的要求和幼儿应达到的目标，为家长解疑答惑，引领幼儿及家长的成长进步。 找准孩子的兴趣点，孩子会乐在其中；身教重于言教，父母是孩子的榜样；多陪伴孩子，关爱孩子等等…… 家长反馈:孩子在幼儿园进步很大。尤其是上学期，孩子的进步超乎家长的想象，这都离不开老师的精心培养。 礼仪之花开心间 注重幼儿生活养成教育，抓住生活中各个环节，随机进行礼仪教育。相信礼仪之花定会开在宝贝们心中！站姿礼仪小手放两侧，抬头挺胸，眼睛注视前方。 坐姿礼仪小背立起来，小手放膝盖，小脚并拢。 尊师礼仪在每日的晨午检中，我们发现幼儿是我们大人的榜样，为此教师对幼儿的行为进行肯定性评价，并鼓励幼儿争做文明礼仪之星！ 待人接物礼仪举手礼仪、递东西的方式…… 好习惯　　上楼梯后排好队，摘水杯，摘水杯时戴帽子的小朋友可以先戴帽子，再摘水杯，避免水杯甩到旁边小朋友身上。 怎样正确背水杯？ 复习缠水杯的方法 放水杯时走路线。 复习如厕的路线和规则 排队走路，四个小朋友一排，眼睛看前方 上楼梯时，靠右，小手扶栏杆，一次踩一个台阶。 学习日常礼貌用语（请、谢谢、对不起、没关系），并在适当的场合用。 幼儿用肢体动作表现礼貌用语，让学习礼貌不再生硬，更轻松。 幼儿通过活动体验学会待客的礼仪常识，会有礼貌地接待客人，在与小客人相处时要谦让与忍耐，并养成良好的家庭礼仪行为和与人交往的良好行为习惯，培养互相交流、互相沟通、友好相处的美好情感。通过故事掌握简单的接待客人的礼貌用语。知道做主人要热情，有做小主人的积极愿望。 生活技能—比赛穿脱鞋子 模拟取餐盘 小朋友们整齐有序排队取餐盘、拿餐具，耐心的等待取餐。模拟每天的进餐环节中，老师给予了我们许多动手操作的机会，鼓励着孩子大胆去尝试，在一次次的锻炼中，孩子手部肌肉有了良好的发展，操作也越来越熟练，相信今后每次吃饭也吃的更香了。 模拟午睡 　　幼儿园午睡是幼儿一日活动中一个重要环节，起着承上启下的关键作用。幼儿园的午睡管理和幼儿的午睡质量直接影响幼儿的生长发育、身体健康、学习活动等，而且也是幼儿园安全管理的重要环节，这个环节中许多细节问题还需要班级三位老师共同关注与配合。 通过班级教研，在午睡结束后，结合幼儿的身心特点，创编醒醒操。醒醒操可以将孩子们从睡眠状态中轻轻唤醒，在柔和的音乐声里，捏捏耳朵、摸摸脸、转转脖子、伸伸胳膊……慢慢地舒展身体，用自然的方式，调整睡醒后的状态，做到了从睡眠到清醒的一个自然过渡环节。 “生活即教育，一日生活皆课程。”也就是说：“我们不能只把集体活动看作是幼儿的学习活动，而应该把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育意义，要做到生活教育化、教育生活化。”幼儿园的一日生活环节中都蕴含着宝贵的教育价值。 美好的一天离不开美食的陪伴！3-6岁是幼儿身心健康发展的关键期，合理、健康、科学的饮食是一切的保障。幼儿园根据幼儿年龄特点及营养需求，通过科学的食谱、营养的搭配、优良的制作，让孩子们吃得健康、吃得放心、吃得开心。把爱心与责任融入到孩子们成长的“美味”之中，孩子与美食碰撞，感情与生活交融，让我们一同感受中八班小朋友美好的小“食”光。 一日生活皆课程，一日生活皆教育。保于细，育于心，用心呵护每一位孩子。为了孩子们的健康成长，老师们将持续为孩子们提供更优质的环境。 户外活动趣味多 针对有些小朋友跑步摔倒、鞋子掉了、跑步姿势不对、掉队、中途上厕所归队的问题，回到教室，老师和小朋友针对提出的问题进行探讨，怎么样才能不摔倒。解决问题：小脚抬高，不能在地下拖着小脚跑，小眼睛看前方，注意脚下。小胳膊架起来，前后甩。中途上厕所归队时站在指定位置等待，等班级队伍过来时及时归队。 我爱攀爬 王昊辰说：“荡秋千比滑滑梯还好玩。”曦曦说：“有可以摇晃的。”琪琪说：“有小朋友在爬的时候，会踩到我的手。”关荣涛：“可以来个比赛，看谁爬得最快。”在这个阶段，孩子们更多的是探索爬网，虽然孩子们有很多重复性的动作，但是这恰恰是孩子们对新游戏材料的探索及尝试，是他们成长的必经过程。在这个过程中，老师的态度很重要，给予孩子充分探索的时间与空间，以看为主，以拍为辅，通过粗看、细看、精看去观察幼儿的游戏状态，才能看懂儿童，读懂儿童。 “这个真好玩，我第一名。”“郭和宸好厉害呀。”“我还要再比一次。”再次探索攀爬架，孩子们赋予了攀爬架新的玩法，以比赛的形式，增添了攀爬的趣味性。要小朋友在比赛中还探索了下攀爬架的新方法。 认识碳化积木，能区分形状。学习玩碳化积木时的规则，并区分每个柜子里面的形状有哪几种。 “老师，这两块积木形状一样，但是薄厚不一样。” “我感觉厚的比较重，薄的比较轻。” “这是什么形状呢？”“尖尖的像一个屋顶”“像牛角”…… “看看它像什么？”“它像火箭。”“和树旁边的火箭是一样”“还像枪的子弹。” “我的车总是装不满怎么办呢？”“我来帮你吧，我用一个大铲子就可以快速的把小车车装满。这样比手装快多了。”“哇，细细的沙会从这个漏斗里漏下去。而粗的沙还在这个袋子里面。”“我们把这些石头埋起来，能不能变成宝藏？”“我找到宝藏啦。”“他是石头。”“石头的形状是各种各样的。” 在沙水池，我不小心将沙子弄到好朋友头上之后，我会轻轻的把他头上的沙子弄干净，再给他说，对不起，希望他不要介意，依然做我的好朋友。 在骑小车前，先观察小车是怎样摆放的，以便骑车结束后，正确摆放小车。 区域活动乐翻天 在孩子们的世界里，教师努力成为一名追随者，追随孩子的目光，追随孩子的喜好，追随孩子探索的脚步，然后和孩子一起创造、体验、幸福、成长，小小区域里处处蕴藏着丰富的智慧，在区域里，看见孩子的大未来。让我们一起走进区域，感受孩子们愉快游戏的氛围吧! 区域游戏一直是孩子们期待的环节他们可以自选玩具、自由结伴，自主游戏，但是刚刚开学我们也发现，孩子们在区域游戏时会出现人多拥挤，桌面凌乱、游戏声音杂乱，玩具收取拖拉、频繁更换玩具等现象，所以今天我们就一起来解决一下这些问题。 老师们分组为幼儿讲解巩固各区域规则 今天开放建构区，咱们一起商量商量要搭建什么吧。👨：我想建一个漂亮的院子，送给妈妈。凯凯：我要建高楼大厦。👧：我想搭一条弯弯曲曲的马路。🧒：我们小组要建一座城市，里面什么都有。做好了计划，说干就干 🧑：我们的楼之间需要一些马路和桥，才能让汽车和行人通过。👲：搭大桥的材料我也已经想好了。 👦 ：我负责材料搬运，我会把我们组需要用到的材料迅速送达👦：房顶要用到三角形的材料，咱们快去找👧：最底下这一层要铺平整，不然房子容易倒。👧：给车库害顶的时候动作要轻、要慢，不然容易倒塌。 👱：弯弯曲曲才像马路，你看我的，我搭建的可漂亮了 其他孩子都收完积木去拿水杯，洋洋小朋友在积木柜跟前迟迟不愿意离开，在老师的询问下才知道，他看到小圆柱体的积木没有摆放整齐，他想把积木宝宝放的整整齐齐的。建构是一种创造性的游戏，是幼儿建筑师梦想起航的地方。在这里，幼儿用延伸、垒高、架空、平铺、合围等建构方法，按照自己的计划进行搭建。在活动过程中，幼儿可以认识基本形状，发展空间知觉，感知数量关系，他们的社会性发展也在与同伴的交流和表达中得到提升。 👦区域管理员：每次图书区的小朋友都好吵呀，他们总是躺在地上，地上都是书...👩老师：区域活动时，图书区无人问津，即使去了也是因为没得选了。👧：图书区好无聊呀！ 解决方式：1.教师与幼儿一同重新制定图书区新的约定，能很好执行约定的小朋友会得到小奖励2.老师在区域时间，至少抽出15分钟来指导图书区幼儿。3.图书区投放了许多娃娃和手偶，幼儿可以扮演角色讲故事。 认识益智区的新材料，对新材料进行一一介绍。 自由探索科学区的材料，猜猜这些材料叫什么名字，有什么特别之处？ 体育区新增了好几种器械，吸引很多小朋友去体育区去玩，但是问题出现了，很多小朋友的摆放的器械距离太近了，相互影响，有的小朋友提议要从重新摆放器械，所以老师和小朋友一起规划了器械的摆放，达到互不影响，探索了许多器械的不同玩法，小朋友们玩的不亦乐乎。 集体教育真精彩 二、开学第一课 主要是从幼儿身心健康方面入手，从“关注幼儿乐观积极的情绪状态”，“注重培养幼儿良好的生活与卫生习惯”，如保证喝水量，学会正确的洗手方法，养成健康的生活作息与良好卫生习惯，增强自我保护能力等方面进行教学活动。 认识新朋友 我升中班了，说说我的变化。“我变得勇敢了，我不会像以前那样哭闹了。”“我的手脚都长大了，我以前的鞋和衣服都不能穿了。”“我的头发长长了。” 暑期趣闻“我暑假里学习舞蹈了，虽然每天很辛苦很累，但是我和小朋友一起学舞蹈很开心。” 数学活动:认识数字5、6、7认识数字5、6、7，知道他们表示的实际意义。能目测感知7以内的数量，学习按数摆放实物。 幼儿理解数字5、6、7所表示的物体数量。老师引导：请你数一数，有几个苹果？5个苹果可以用数字5表示。我们数东西，数到5，就可以用数字5表示。以此类推请你数一数，有几条小鱼？6条小鱼可以用数字6表示。我们数东西有多少，数到几，就可以用数字几来表示。 我的老师像妈妈 讲文明懂礼仪 认识5以内的序数，能正确感知物体在序列中的位置，并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。以“小动物住新房”活动，提问：这是什么？数数这座楼房一共有几层？（引导幼儿数一数并贴上1—5的数字，用手指不同的楼房层数，让幼儿说一说分别是第几层。） 　　进厨房要小心，通过活动，使幼儿了解厨房里的危险，并具有一定的安全意识，学会保护自己，避免不安全事故的发生。厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩。 网络安全 以爱之名，感念师恩 　　九月，是一个收获的季节，也一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节......教师节来临之际，最开心不止只有老师们哦~，瞧，一群孩子们也在哈哈大笑他们在秘密商讨着什么呢？让我们一起去看看吧~对于教师节，孩子们是怎么看. 🧒：教师节就是老师的节日。🧑：教师节是给老师发奖的日子。👩：老师每天都很辛苦，我们要帮助老师。👧：我们给老师制作一个礼物，送给老师。 老师一整天都在忙忙碌碌啊~老师工作这么辛苦，她们一定很累吧！🧑：老师在图书区给我们讲故事。🧒：老师要教我们很多知识！👩：老师要带我们跑步！👧：老师要教我们学本领！👱：我们和老师一起做游戏！👦：老师带我们去户外游戏！ 🧑：老师给我们上课，和我们一起游戏。👩：我下午上课瞌睡，老师带我一起做游戏，我一下就不瞌睡了。🧒：老师教我们唱了好多歌曲，还教我们拍球。👧：你们还记得你们上小班时候老师都做什么事吗？👱：小班的时候我一直哭，老师都是抱着我。🧑：以前我不会擦PP，老师还帮我擦。 🧒：老师这个工作是这么的辛苦，我可以为你做些什么呢？👩：那我们给老师做一张贺卡吧。🧒：我想给老师唱一首歌。🧑：我想对老师说一句心里话“老师你辛苦啦！老师我爱你！” 迎着微风的早晨，孩子们纷纷带来对老师的祝福语，表达了对老师浓浓的情谊和深深的爱。孩子们一声声的“老师，教师节快乐，老师我爱您”，让老师们感动不已。 小朋友自己动手制作美丽的贺卡、花朵，送给老师，表达他们的喜爱之情。这是最珍贵的祝福也是最真挚的情意！ 纸短情长，师恩难忘，孩子们用自己的小巧手亲手为老师制作爱的礼物。一张张贺卡、一朵朵小花，承载着孩子们满满的爱！道出了孩子们对老师们的敬爱和祝福。小小的举动感动着每一位教师，让这个教师节充满温暖与贴心。我们幼儿园的老师们将不忘初心，继续用爱与坚持，滋润每一个幼小的心灵。 幼儿园是我们小朋友的乐园。老师会像妈妈一样，用心、用爱，陪伴我们的孩子们！祝愿宝贝们在新的学期里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！