追随盟校不负秋色“醉”美时光

新华小学

光影重叠我们把课改和记忆定格在相片之中拍摄的是理念，是课程，更是有温度的记忆我们不曾留住时光但是我们可以定格时光做一个课程改革的记录者和思索者本周我们追随盟校感受那秋天里的“醉”美时光 环境优美的九渡河 　　携一缕秋日的阳光，聚一份教育的热情，我们来到了北京市怀柔区九渡河小学，九渡河小学位于北京市怀柔区九渡河镇黄坎村，是一所乡村小学，四面环山，空气清新，环境宜人，有一种来了就不想走的感觉。学校有7个教学班，147名学生，32位老师，就这么一所小学，通过自身造血，竟然成了各地老师常来打卡的一所网红小学。 　　九渡河小学优美的校园环境给人身心愉悦、心旷神怡的享受，从学校的整体布局到校园内每一张海报、每一块版面、每一件作品无不体现着学校的育人理念、办学愿景及核心价值观和战略目标。 　　学校专门开辟了种植区和养殖区，从花草树木到鸡鹅兔子，再到孔雀羊驼，这里既是知识的沃土，也是成长的乐园。 　　结合当地特色，九渡河小学开设了多个工作坊，各个工作坊活动的设计制作、前期调查、制定方案、实施操作、评价反馈等环节都由孩子们完成，有意思的门牌，创立者也都是学生。孩子们由内而外散发的快乐让我们印象深刻，在这里学习被设计成一项项任务，这样的学习方式让孩子们乐此不疲，与传统课堂老师讲学生听的模式完全不同。九渡河小学的老师们善用乡村的资源，将当地产业链中的任务贯穿于整个教学过程中，综合了学生的知识点，点燃了学生的学习热情。 　　九渡河小学课改的成功启示我们：当大家不断追逐优质教育资源，甚至陷入剧场效应的时候，其实可以跳出这个圈子看到，真正优质的教育资源或许就在身边。只要是能被利用好的资源，其实对孩子来说，就是最好的教育资源。 活力四射的科学城 　　北京十一中关村科学城学校是由海淀教委依托区域内优质教育资源北京十一学校承办的一所高规格九年一贯制公办学校。 　　学校致力于学生核心素养的培养与发展。设计满足学生实际需求的多元化的学习空间，让学习随时随地发生，为每一位学生的成长服务。 　　学校小学部采用包班教学+公选课学习结合的教学组织形式，创建全员育人、全过程育人的教育生态。致力于塑造良好的师生关系和同伴关系，通过丰富的课程建设，培养学生的创新精神和实践能力。以有意思、有意义、有可能作为课程建设的标准，以表现性任务为载体，让学生体会学习与真实世界的联系，激发其学习的兴趣与热情。 　　初中部则在秉承十一学校分层、分类、综合、特需课程建设的基础上，进一步发展融学科课程体系建设，努力唤醒学生打开自我系统，突出学生的自主学习、自主管理和自主发展能力的培养，努力成为最优秀的自己。 　　学校的设施设备、各社团活动场所都是按高标准配置，设有专门的篮球场、足球场、健身器、影视厅等，可满足学生生活、学习和活动的需要，促进学生素质教育及活动能力全方位、个性化发展。 　　北京十一中关村科学城学校于2021年9月招收第一批小学新生，2022年9月初中部正式招收初一新生。这是一所全新的学校，新校区、新启航，无论是丰富多彩的校内实践活动，还是科学专业的走班选课机制，这所活力四射的新学校已经全面开启了学校教育发展新征程，让我们真正感受到了北京十一学校各盟校在课改路上的坚定脚步。 底蕴深厚的实验中学 　　山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。说实话，在进入实验中学之前，心里多少是有点抵触的，毕竟是中学，到底和小学有多大关系？有没有学习的价值？我们怀迟疑态度。但是活动结束后，实验中学给我们留下深刻的的印象：占地面积不大，可利用的空间却很大；楼层不高，但学校的底蕴却很深厚。 　　赵黎燕主任从学校的发展战略到学校的培养目标，从组织结构与管理机制到学校的课程建构，从教学楼的设计到教学研究模式进行了详细的介绍。 　　学校秉承北京市十一学校文化与价值观，全面对接十一学校教育理念、管理模式和育人模式，以创造适合学生发展的教育为己任。教育教学设施先进，多门类学科教室，充分满足了课程的多样性与选择性。 　　走出北京十一实验中学的大门，“大教育观”逐渐在我们的脑海中清晰起来：那就是要通过课程改革系统引导学生进行学习生活和职业规划，确立远大目标，立志成为某一领域的领军人物或者杰出人物。通过丰富多彩的可选择的课程，帮助学生发展优势，唤醒潜能，张扬个性，学会自主规划，自主学习，自我管理，成为有独立思想，勇于担当的学生。这，才是我们教育的培养目标。