教以共进研以致远——同庆镇中心学校《英语新课标》研学活动

同庆镇中心小学·陈帝芳

以学为径静待“研”途开花 根据《义务教育英语课程标准（2022 年）》文件精神，为深入领会《义务教育英语课程标准（2022年版）》的基本理念，准确把握新课程标准的主要变化，将《英语课程标准》的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，切实推进素质教育的进一步发展，提高化州市同庆镇小学英语教师的专业素养和教学质量，9月22日上午，化州市同庆镇中心学校组织了全镇英语教师开展了《教以共进，研以致远》的英语新课标专题研习活动。本次活动共五个议程。 【活动议程一】 由同庆镇中心学校英语教研员颜文霞老师对2022版《义务教育英语新课程标准》进行研读培训，从小学英语课程的性质、小学英语课程的“六大”核心理念、小学英语 “四大”核心素养理念的解读、小学英语的四个方面培养目标的概述、小学英语的课程内容设置“六要素”、小学英语的课程实施建议共六个方面进行解读，给全镇英语教师在英语新课标教学实践的道路上指明了前行的方向。 【活动议程二】 由同庆镇中心学校李剑超老师对新课标的解读进行阐述，帮助小学英语教师深入理解新课程标准，掌握新课标背景下的小学英语教学方法，提高教师的专业素养和教学能力。并强调教师对学生学业发展的重要性，加强学习，不断提升自身教学水平，并要求教师在教学中重视学生听、说、读、写全面发展。 【活动议程三】 由同庆镇中心小学英语科组长陈光英老师以《聚焦新课标，育人新课堂》为主题对新课程标准进行解读。陈光英老师对新课标的思想认识度、课标理解度和教学增减度进行了阐述，新课标更突出英语课程的育人价值，教师更好的作用是有效发挥引导，从有理想、有本领、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。学生通过英语学习了解世界，培养开放、包容的性格，开展跨文化交流的意识与能力。 【活动议程四】 由同庆小学李飞宇老师对新课标从修订背景、课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施六个方面进行解读。新课标的颁布，预示着义务教育英语课程的目标将从“综合语言运用能力”全面转向“核心素养导向”的目标。这一转向带来的是理念、目标、课程内容、教学评价和教学资源等全方位的系统改革。拨开云雾见真知，通过李老师的解读阐述，帮助全体英语教师对新课标内容进行梳理，英语老师们对新课标的认识上了一个新的台阶，在今后的英语教学中找到明确的方向。 【活动议程五】 由谢白小学李桃婵老师分享新课标在英语教学实践中的所感所悟。李老师针对同庆镇农村小学学生的现状，以“不要放弃，接受现实，尽己所能，降低要求，改变教学方法，逐一击破，争取最差的土壤开出最美的花朵”为教学信念，支撑着她在同庆教育这片土地上发光发热，并在备、教、辅、评四个方面总结出了自己的一套教学方法，李老师在备课阶段就做好模块整体规划，做好作业设计及循环使用的词汇训练；在课堂教学中会定好规矩、作出要求、监督执行、分层辅导和及时评价，让学生从学习新知识、知识消化、巩固练习、错题加练方面有清晰的认知。 【活动议程六】 最后，由同庆镇中心学校副校长杨超伟同志作总结发言，指出本次研学活动着重实施新课标，探索新教法，旨在帮助同庆镇小学英语教师深入理解新课程标准，掌握新课标背景下的小学英语教学方法，提高教师的专业素养和教学能力，希望教师们珍惜此次研学机会，加强学习，不断提升自身教学水平。 通过此次分享、交流活动，老师们对于英语学科核心素养的内涵、课程目标、单元整体设计思路、教﹣学﹣评一体化等方面有了更加深入的认识。如何实现核心素养的落地，新课标理念转化为教师的教学行为，还需要我们继续在实践中去不断研究、探索。 图片拍摄：陈帝芳图文编辑：陈帝芳图文审核：颜文霞