华南师范大学专家报告会—应用学习科学,提高教与学的有效性

刘静

<p class="ql-block">单位换算:大城(✖️)小厨(➗)</p><p class="ql-block">大城市里的小厨师</p> <p class="ql-block">思维过程可视化</p> <p class="ql-block">另一种思路</p><p class="ql-block">过程可视化—中下生跟上老师思路</p> <p class="ql-block">教材,课标深入阅读思考非常重要</p><p class="ql-block">目标清晰才能指向有效教学</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">交流:老师要思考交流的层次</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文字输出,帮助学生及时归纳总结</p> <p class="ql-block">每次考完试都要检查草稿纸</p>

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