新岗教师展风采花蜜初酿沁心脾——广饶县同和小学新岗教师展示课

云卷云舒

金风送爽，天朗气清，在这个收获的季节里，同和小学又迎来了一批新教师。新教师的到来，如涓涓细流，为我校补充了新鲜的血液，同时也必将为我校的教育工作带来更多的生机与活力，播种新的希望，踏上新的征途。 为帮助新岗教师尽快适应工作岗位，更好地开展课堂教学，提高教育教学水平和技能，我校开展了新岗教师展示课活动。 　　对于这次展示课，年轻教师们都非常重视。在师傅们的帮助下，认真选课，磨课，精心准备。结合学段目标和学生实际情况，精心设计，为本次展示课作了充足的准备。 　　语文组共有20名老师进行了课堂展示。低年级语文组老师们针对一二年级学生的身心发展特点精心打造课堂，在拼音教学环节，采用儿歌记忆，一遍遍纠正发音；在识字环节采用集中识字或随文识字，通过组词、字理、生活识字等帮助孩子们记住生字，在识字的基础上又对课文朗读进行了指导；指导学生写字环节非常注重握笔习惯的培养。在这些老师的课堂上，孩子们表现积极，氛围活泼，取得了不错的效果。 高年级语文组的老师，在讲课的过程中积极创设情境，在理解课文内容的基础上，引导学生对课文中的重点段落进行了品读，体会其语言文字的优美。同时，还注重学生小组合作，对重点内容进行讨论探究，充分发挥学生的自主学习能力。在教学过程中，老师们还充分运用了多媒体的辅助作用，增强了教学的趣味性，提高了学生的课堂参与度，激发了学生的学习兴趣，充分体现了“AI合作+”的教学理念。 　　“好玉需打磨”，课后，听课老师对各位老师的展示课进行了及时点评。刘书记和张校长对新教师课堂教学努力认真的态度提出表扬，并鼓励新教师在课堂教学上进一步钻研打磨，也提出了切实的、具有针对性的意见。刘书记提出课堂首先老师要学会“放手”，使学生在阅读中感知和体会情感。第二，教师要关注到所有学生。在师生互动较难的问题时要再深入评价解读，使全班同学理解。第三，总结权交给学生。让学生总结本节课所学，既增加了印象，又锻炼了学生概括能力。张校长提出在课堂上可以再深挖重点字词，比如“飞”可以和“落”对比，感知老麻雀的无畏；“石头似的”更能体会出老麻雀的绝望但坚定。在教学时联系生活实际，使得文章具体可感。 　　数学组有15位老师进行了课堂展示。在学习三角形中，老师们通过创设情境引出三角形，激发学生学习积极性，通过用手拉一拉、拼一拼等多种方式验证三角形的特征，并充分利用多媒体的优势，通过课件演示让学生更直观地体会三角形画高的过程。 数学老师在教学过程注重同桌合作、小组交流，学生自主探究，发挥学生主体性和主动性。课堂中结合五育标兵综合评价手册，对学生进行鼓励，激发学生积极发言，让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动。同时关注学生的学习感受，让学生感受学习的快乐，在解决问题和合作交流方面有自己的进步，体会收获的喜悦。 　　课后，听课老师进行了及时点评。听课老师对展示课中老师的表现进行了肯定，同时建议老师们布置项目化分层学习，让学生走出教室，走进生活，综合运用数学的相关方向知识进行学习、拓展、设计、创作，在动脑动手中提升数学思维能力。 　　英语组有5位老师参与了课堂展示，老师们的课分体现了新课标精神，注重发展学生的语言能力和学习能力，涵养品格，提升思维品质。例如柳老师的课通过一个欢快的chant环节导入新课，吸引学生注意力。在处理文本时有条不紊，课堂内容环节清晰、层层递进。通过名人杨丽萍，朗朗坚持爱好，最终成名，进行隐性的文化渗透。同时带领学生了解以二胡为代表的中国传统民族乐器，把传统文化与教学内容有机融合，引导学生了解中华优秀传统文化，坚定文化自信。拓展环节学生用所学语言调查了解自己朋友的爱好，在调查汇报过程中形成朋友间兴趣“和而不同，美美与共”的意识。 　　道德与法治组有8位老师参与讲课活动。老师们认真备课，精心制作课件和板贴，下功夫磨课，取得了较好的课堂效果。学生在老师的引导下，或发言，或讨论，或参与情景模拟，或参加小游戏巩固学习效果，学中有欢乐，学中有收获。 本次活动既为教师们搭建了一个展现风采、超越自我的舞台，也为其他听课教师们创设了一次观摩学习、探讨交流课堂的机会，相信在不断研究改进中，道德与法治课堂教学更加科学高效。 　　科学组4位老师进行了课堂展示。老师们积极准备实验器材，注重培养学生的科学探究的习惯，利用每一步“教学”去挖掘培养学生科学素养的深刻内涵，在教学过程中，让学生对实验进行细心观察，深入思考，每个学生都参与进来，在积极动手实践中获得实验的科学素养。 　　音体美教学组有10位老师进行了课堂展示。音乐老师的课堂内容丰富多彩，教姿教态大方得体，稳重目标性强，课堂扎实有度。学生参与度较高。体育老师的课堂在操场上绽放，注重锻炼学生的运动能力，身体协调能力，各个环节科学有序。小学生协调性较差，理解记忆力也不够完全，老师们在教学时都注重设计了新颖有趣的练习方式和手段，通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。 美术老师教学基本功扎实，通过引导学生观察身边的树叶，了解叶子的形状和颜色，发现叶子的结构和纹理特点。用线描写生的方式绘制出叶子上的小血管，体验叶子带来的美感，培养学生的观察和造型能力，同时让学生从一片树叶联想到自己的学习与成长过程，感受人类生命的更替。 　　信息科技组有两位老师进行了课堂展示，执教的课题都是《几何图形“旋”美丽》。王营营老师在课堂上展现出了十分强大的课堂把控能力，学生们听课非常专注认真。在教学过程中，始终贯彻以学生为中心的教学思想，充分发挥了学生的自主性，取得了较好的教学效果；逯乃聪老师凭借对信息科技新课标的理解，在课堂中充分体现对学生信息科技核心素养的培育，精致的课件，多样的评价语，精准的时间把握以及小组合作的充分利用，成就了精彩的信息科技课堂，践行了学校AI“合作+”课堂教学模式。   每一次历练都是一次成长。本次新教师展示课既是一次教学活动，更是一次促进课、成长课，希望新教师在未来的发展中苦练内功，克服不足，充分发挥青年教师的活力和热情，不断提升业务素养，迅速成长为驰骋在同和小学这片沃土上的教学新秀！ 编辑: 都风云 审核:王根之逯霞签发:刘英军