【工作室简讯】“教”学路漫漫，“研”途皆风景——甘孜州李婧名园长工作室携同康定市肖慧名师工作室送培下县活动

康定市第一幼儿园

轻拾一片绿叶，拼接一帧剪影，看阳光明媚，享岁月静好，赴一场研修之旅，追一程心灵之交，在最美的季节里，与志同道合者携手，行走在研修的路上，一路前行，一路收获！ 　　为实现优质教育资源共享，积极发挥名师工作室的辐射引领作用，促进工作室教师间的相互交流，实现教师们专业技能的同步发展，9月18日至23日，康定市学前教育肖慧名师工作室与甘孜州李婧名园长工作室一行途经新都桥镇幼儿园，前往甘孜州南路的理塘、稻城、乡城、得荣、巴塘县的骨干教师所在园，开展入园交流暨送培下县活动。两个工作室的骨干教师们就即将开展的教学活动进行精心设计和准备，落实“以游戏为中心”的教育理念，为姊妹园的孩子们和老师们呈现了精彩纷呈的活动。 参观环境交流指导 　　两个工作室的成员在李婧园长和肖慧老师的带领下分别参观了新都桥镇幼儿园、理塘县高城镇幼儿园、稻城县省母乡幼儿园、乡城县尼斯幼儿园、得荣县县幼儿园和巴塘县同心幼儿园园容园貌，李婧园长就各幼儿园环境创设和区域创设等进行了交流与指导。 活动案例展示 　　康定市第一幼儿园陈凤萍老师在新都桥镇幼儿园进行的打击乐活动《溜溜的康定溜溜的情》示范课，音乐选材于本土乐曲段落，利用孩子们熟悉的雪山、牦牛、小草制作成图谱，直观有效的帮助孩子们使用打击乐器为乐曲敲出节奏。此活动培养了孩子们的音乐素养，同时也为康定市第一幼儿园奥尔夫特色教学研究积累了素材。 　　康定市第一幼儿园周丽娜老师在新都桥镇幼儿园进行了科学活动《彩色泡泡龙》示范课，通过引导孩子们进行神奇有趣的小实验，让孩子们在探究中发现，在操作中认知。通过这次活动，不仅提升了幼儿观察能力和动手能力，还激发了幼儿对科学的探究欲望和创新能力。 　　理塘县高城幼儿园拉姆老师执教的绘本活动《我的阿爸》，让幼儿充分享受到本土特色绘本带来的阅读快乐，老师在活动中引导幼儿细心观察图画，并让孩子大胆讲述自己对的画面内容的理解！通过绘本阅读让幼儿感受父爱如山，从而激发孩子对爸爸的爱；通过绘本阅读激发了孩子们的阅读兴趣，提高了阅读能力！ 　　稻城县省母乡幼儿园白玛曲珍老师开展的语言活动《变色的房子》，通过信息技术应用制作的故事场景，因为色彩搭配鲜艳，动物形象生动可爱，成功的吸引了孩子们的注意力，激发孩子们阅读的兴趣，起到帮助孩子们更好的自我阅读作用。 　　乡城县尼斯幼儿园泽仁拉中老师展示的绘本教学活动《一粒青稞》，老师用亲切的语言进行本土绘本讲述，通过多媒体教学带领孩子们了解了青稞从生长到成为美食的历程，传统美德教育让孩子们知道食物来之不易，珍惜粮食光盘行动的教育在潜移默化中进行。润物无声的教育模式是此活动的亮点。 　　康定市第一幼儿园叶绍雯老师展示的绘本活动《挖挖挖》，老师运用绘本七步教法带领着孩子们阅读绘本，并用绘本表演的形式帮助孩子们阅读和理解绘本，提升了他们自我阅读以及参与活动、善于表现的能力，很好的激发了阅读兴趣，达到了提升阅读能力的教学目的。 　　新都桥镇幼儿园罗文俊老师展示的音乐活动《有趣的面条》，让幼儿通过观察面条在锅里煮时的不同变化，在感受音乐的速度和旋律的同时用各种不同形态的线条为图谱，帮助幼儿扮演面条，用肢体语言进行表演，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中体验音乐活动的乐趣。 　　丹巴县第三幼儿园夏婷老师展示的健康活动《勇敢小兵》，通过与孩子们的消防知识对话，引出训练任务;在活动中不断分层加大攀爬难度，不断提升孩子的平衡攀爬等能力，通过此活动对孩子们进行了消防知识安全教育，提升了孩子自我保护能力的同时也让孩子们知道保护好自己也是在保护消防员叔叔。 　　得荣县幼儿园泽仁拉姆老师展示的本土音乐活动《觉央》，选材来源于本地乐曲，曲式轻快活泼，曲调朗朗上口，节奏容易掌握，老师在引导乐器配乐与演奏过程中，在培养幼儿的乐感与锻炼幼儿的演奏能力的同时又能带给幼儿快乐的感受，同时最后的歌舞表演做到了民族艺术的传承。 　　丹巴县第二幼儿园杨艳老师开展的绘本教学《嘘！我们有个计划》，通过绘本内容观察、情节猜测、肢体表演等多种方式帮助幼儿阅读、理解绘本，最后让孩子们画出自己心中的猎人计划，大大激发了孩子们参与活动的兴趣。 巴塘县同心幼儿园志玛老师开展的美术活动《藏戏面具——巴塘》，在活动中老师利用巴塘特色建筑和特有文化来激发幼儿对家乡巴塘的爱，并且通过操作活动引导幼儿主动观察、讲述、创作，充分体现了教学活动中教师与幼儿有效互动的策略。 讲座提升 　　州名校长工作室的领衔人李婧园长开展的讲座《幼儿园高质量发展策略》，从国家教育远景目标政策解读、高品质幼儿园解读、高品质幼儿园建设着力点和高品质幼儿园内生发展文化建设策略等方面进行专业视觉剖析，旨在让姊妹园找到高品质幼儿园建设的正确定位和发力点，讲座最后以甘孜州观摩式教学前端园成都机关三幼和甘孜州观摩式教学远端园康定市第一幼儿园的高品质建设为例，更加形象直观的进行了高品质幼儿园建设的经验分享，达到了示范引领作用。 　　市名师工作室的领衔人肖慧老师开展的推普讲座《推广普通话，奋进新征程》，以互动式的形式帮助姊妹园老师们大大增强了自觉规范使用国家通用语言文字的意识，更持续有效提升了老师们普通话水平。 互动研讨 　　所有展示活动结束后，名师工作室成员和参加研讨活动的园长、教师们围绕这次展示的教学活动进行了深入研讨。在积极而热烈的氛围中，大家踊跃发言，各抒己见，通过思维的碰撞，达到了教学相长的目的。 　　最后领衔人李婧园长针对大家在教研活动中提出的建议和疑问进行一一解答，并对本次活动进行总结。她指出教师要熟悉各领域的核心经验，以活动为契机，以孩子为主体，关注和尊重孩子的兴趣和需要，使每位幼儿在原有水平上获得发展。她希望大家能通过线上与线下研讨学习达到资源共享的目的，希望工作室的骨干和成员在实践中不断反思、不断提升教学能力和专业水平，充分发挥名师名校引领示范作用达到共同发展的目的！ 结语 　　每一次的学习都是辛勤得茧，每一次的碰撞都是经历蜕变，每一次的蜕变都是遇见更好的自己。“教”学路漫漫，“研”途皆风景，我们的未来一定会越走越好。