<p class="ql-block"> 非常感谢新密市教体局和学校领导给了我这次宝贵的机会参与了由郑州师院外国语学院承办的本期新密市骨干教师研修学习。</p> <p class="ql-block"> 今天分别聆听了来自于郑州师院蒋丽珠教授的“为党育人，为国育才”和郑州市惠济区教学研究室陶如意老师的“核心素养观念下的英语阅读课教学设计与实施”。首先忠心地感谢每位老师三个多小时孜孜不倦的授课，蒋老师一身正气又富有大爱的品质深深感染了我；陶老师温文尔雅的声音让我如沐春风，贴进实际的教学理念和策略让我对阅读教学有了更深层次的理解和反思。</p> <p class="ql-block"> 第一，我在蒋老师老师和上午陶老师的授课中找到了共鸣之处，就是作为老师我们要始终牢记我们是为党和国家培育人才，所以首先我们自己要有家国情怀，认识国情，关注时事也是我们的责任所在，这让我想起了周总理的那句话，在此抛砖引玉：作为新时代的老师，“我们是为了中国之强大而教书”，我们也可以骄傲的告诉学生，在信息时代，高科技时代迅猛发展的今天，“你们也是为了祖国的强大而读书”；因为有国才有家。</p> <p class="ql-block"> 第二，我与陶老师产生的共鸣是之前我对核心素养的理解也一直是在疑惑中不断学习成长的，曾经在学校英语组教研究中也不止一次地和同组人员学习研讨过，但理解的层次比较浅薄，而且学习之后的记忆依然是模糊的。但是本节课中陶老师教给我们的数字记忆，关键词记忆法．逻辑法忆法让我进一步加深了对核心素养的理解和记忆。在我对核心素养不断的学习理解中给我印象最深的一句话就是：中国是世界的，我们培养学生的终极目标就是让中国的文化走之向世界与世界文化接轨，而不是单纯地接受西方的文化。也许要像陶老师一样，对核心素养的理解能够滔滔不绝的进行阐述我还需要更多的思考与历练，但是，基于对核心素养理念的追求，对教学内容的精益求精，我将不断坚持理论与实践教学相结合，认真履行核心素养的要求，培养五育并举的三有学生，培养中国特色社会主义建设者和接班人。</p> <p class="ql-block"> 第三，陶老师在案例中对目标书写的指导，对不同阅读题材辨析的思考，对不同题材文章阅读方法的解析，对阅读过程中每个活动与核心素养要素的对照匹配，对阅读活动任务的设计与思考等等，让我对自己的阅读课堂有了一个个深刻的反思。反思我到底在课堂上能给学生引导到哪个层次，学生在我的引导下能够走到一个什么样的层次，不同能力的学生有没有达到他们应该拥有的能力，带着这些反思，我将秉，学无止境的态度，以核心素养和课程标准的要求不断在教学教研工作中，鞭策自己不断与同科组老师进行反思研讨，做更好的自己，教更好的学生！</p>