深挖细研探名著，精耕细作究方法 ——记宁海县“整本书阅读视域下的初中名著经典名篇教学研讨活动”

桃源初级中学

为探索整本书阅读策略，有效推进初中语文名著整本书阅读教学，切实提升学生语文核心素养，宁海县教育局教研室安排开展了整本书阅读视域下的初中名著经典名篇教学研讨活动，9月22日，本次活动在桃源中学微格教室顺利举行。研训期间，教师们用心聆听着真实生动的课堂，认真学习着专家的专业指导。 上午为课例展示专场。首先来自桃源中学的吴碧娜老师展示了“伟大中见平凡，真实中显魅力”的专题阅读课。吴老师带领同学们集中解读了八上必读名著《红星照耀中国》中的《逆反者》一章，让学生对人物理解更全面深刻。 第二节课是桥头胡中学王文波老师的《纵、横识鲁达——漫谈<漫谈鲁提辖拳打镇关西>》。课堂上。王老师设计巧妙，有序推进，点燃学生的阅读兴趣，学生满怀着好奇与热情走近《水浒传》，去细细品味书中的精彩片段。 此外，来自力洋中学的唐敏霞老师带来了《知人论‘诗’——探究艾青诗歌风格演化》。唐老师的课堂尊重学生主体地位，先以鉴赏的形式让同学们了解艾青诗歌风格的变化，再通过朗读进一步体会感情，最后拓展延伸，让学生尝试以当前所处的社会环境创作，写出自己的风格。 课后，观课老师们齐聚微格教室，三位上课教师阐述了自己的教学设想及议课反思。“研”前有准备，“研”中有碰撞，“研”后有思考，研讨氛围热烈、其乐融融。 下午是主题论坛。梅林中学赖琴琴老师、未来学校葛浩芸老师、潘天寿中学吴雨欣老师、西店中学张静儿老师、缑城中学王雪纯老师以及前童中学陈诗蓓老师针对三堂展示课表达了自己的见解，并结合本次活动主题进行了论坛分享。老师们以教学实践中的策略为例，阐述对“整本书阅读”的理解。她们表示在日常教学中有目的地进行尝试，促进了在工作中的反思与积累，学会了从困惑中找问题，从问题中寻方法。 接着，宁波市骨干教师、宁海县名师徐俊晓老师在肯定几位老师“有序、有效”的同时，也给予了中肯的建议。最后，教研员王启运老师对本次活动进行总结点评，为教师们提供了教学设计的新思路，提醒教师注重课程的育人价值。王老师也表达了他对语文教师的殷切希望，希望众人一颗心，一股劲，在教学路上走得更深更远。 教育之美，唯有勤勉。此次“整本书阅读”专题研训活动正是一场“及时雨”，涤荡了教师们在整本书阅读的推进落实工作中的迷茫与困惑，让教师们立足课堂做孩子们阅读的点灯人，引导学生热爱经典、阅读经典，更好地行走在“整本书阅读”教学的道路上。 通讯员：俞佳