讲课炼真功，研课提素养——记体育路小学教育集团总校教师参加区教研活动（二）

潘凌霄

9月20日下午新华区第二次数学教研活动在教研室如期进行，体育路小学教育集团总校的老师潘凌霄，胡晓克，郭晶（褚庄校区）与各校青年教师怀着迫切的心情到场参加。本次活动分为微型课展示和评课两个环节。 联盟路小学优秀教师靳园园展示了四年级下册的《三位数乘两位数》。靳老师用鹰城创文的情境导入，引出统计小区人数问题，先复习旧知两位数乘两位数，再跟进本课新知识点，进而让学生通过用“旧知（两位数乘两位数）”解决“新问题”（三位数乘两位数），充分考虑学情，接着靳老师通过引导学生用不同方法解决问题，反馈孩子们的不同做法，对比辨析算理得出三位数乘两位数的运算方法。通过计算、比较、辨析、归纳表达顺利突破了难点，练习中通过涉及末尾有零、中间有零、得数较大等多种类型习题提升学生的运算能力，最后对比旧知与新知，找到新旧知识之间的联系与区别，强化重点，打通知识联系，帮学生构建知识结构。整个过程靳老师一气呵成，流畅自如，语言清亮有亲和力，节奏松弛有度，基本功甚好！ 　　评课中，来自新鹰小学的司文佳老师认为靳老师的课情境合理，注重学情，是一节难得的好课。来自新城区的丁亚楠老师从教材的编排特点，学生的认知结构，算理算法的辨析表达，算理的优化等方面肯定了靳老师的精准把握，同时就课堂细节，语言设置等提出了自己的建议。 张主任对本节课进行了深入浅出的点评，认为，张老师的教学设计合理，逻辑层次清晰，打通了新旧知识之间的联系，帮学生建立了知识结构，注重算理算法的渗透，建议金老师可以打通乘除法之间的联系，同时提倡大家拓展教学设计的思路，不要局限于当下的课例，要勇于创新！ 来自新程街小学的郭宏涛老师为我们带来了四年级上册《探索商不变的规律》，郭老师用猴子分桃子的故事引入，郭老师用猴子分桃子的故事，引入让学生认真观察表格中乘除法算式的特点，初步总结出学生发现的规律，然后让学生自找例子进行验证，再次明确商不变的规律，选用多组练习巩固重点，整个过程重点突出，设计合理。 评课时，老师们肯定了郭老师的教学设计，重难点的设置合理，并就微型课细节提出了自己的建议。 　　来自新鹰小学的朱相颖老师展示了三年级上册《长方形和正方形的认识》，自信大方的朱老师用摆一摆让学生自己探究平面图形的特点，又用折一折量一量的方法验证，朱老师信息技术运用熟练，多次运用视频语音反馈，增加了微型课的互动性与可实施性，效果很好！ 　　张主任对朱老师的教学功底和教学设计的逻辑肯定有加，他也提出了一些建议：对于图形课，学生已经有一定的生活经验不妨让学生先说一说，由感知，比较，再到归纳抽象，这样更符合学生的认知规律。 　　最后，张主任对本次的教研活动表示肯定，希望今后有更多的老师参与进来，不断锤炼自己的基本功，提升个人素养，为新华教育的高质量发展不断努力！