踏教研之路 创学科特色--双语学校英语教研组工作纪实

<p class="ql-block">双语学校2023-2024学年教研活动</p> <p class="ql-block">  初秋九月,金风送爽的和煦季节。为落实新课程标准,强化单元整体教学,切实提升学生英语素养,9月20日上午,我校全体英语教师参加了市教研室举办的“莱州市小学英语素养导向的大单元整体教学课堂评析报告会”,会议包括课例展示、培训讲座、互动评课、专题报告、评析总结。</p> <p class="ql-block">  三小的于露老师执教三年级二单元第三课She’s my friend.她的课堂单元知识建构清晰,自我介绍、介绍他人,情景链清晰,教学设计符合孩子们的认知水平,知识重难点处理得当。</p> <p class="ql-block">  驿道镇中心小学方艳萍老师执教五年级第一单元复习课Teachers’ Day.以教师节为主题,通过梳理文本,提炼出主题线索:教师节的时间,教师节的活动,教师的变化,对单元内容进行梳理与整合。在带领学生建构知识框架的过程中,复习梳理知识、成长手册进行操练运用,最后再进行拓展阅读,总结升华。</p> <p class="ql-block">  文峰路街道中心小学的郭雯雯老师做了《基于课标的“市级单元整体教学设计”案例示范 》培训。以五年级上册第三单元Birthday为例,从单元概览、学情分析、单元教学目标等方面进行讲解,老师们听的非常认真。</p> <p class="ql-block">  最后教研室李慧老师做了《强化单元整体教学,促进学生素养提升》的专题报告。报告围绕单元整体教学和学生素养提升两项重点工作,分别从课标要求、莱州市具体要求等方面进行了指导,并布置了本学期重点工作。要求老师们落实新课标,用好市级单元整体教学设计,继续做好自然拼读教学,开展学生素养展示活动,提高课堂教学效率。</p> <p class="ql-block">  结合教研室评析报告会的举行,双语学校于9月21日举行了全校英语教师教研活动,活动由李艳主任主持进行。</p><p class="ql-block"> 首先,李主任对开学后学校进行的“师徒结对”第一轮听评课活动做了总结,肯定了新进教师、青年教师的好学与努力,更对师父们的指导做出了很高的评价。也对课堂中存在的问题做出了集中反馈与指导。</p><p class="ql-block"> 接下来,李主任对本学期的教学工作提出了要求与指导:</p><p class="ql-block"> 1.继续落实双语学校“英语阶梯式”常规学习习惯,结合新课标要求,以及本次听评课活动,重视学生素养能力的培养。</p><p class="ql-block"> 2.认真对待市教研室分享的单元整体课例,必须要有自己的思考与修改。</p><p class="ql-block"> 3.关注不同层面学生,一定用英语驾驭课堂。</p><p class="ql-block"> 4.对各个年级的英语教学提出了不同层次的要求,包括自然拼读,书写能力,阅读技巧,坚持课前演讲。</p><p class="ql-block"> 结合本次市教研室组织的评析报告会,总结收获,写出自己的收获。</p> <p class="ql-block">以下就是我们青年教师的活动感悟。</p> <p class="ql-block">  我们在活动中历练,在活动中成长,在活动中汲取营养,在活动中改进教法。但“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我们将秉承着“学无止境,教无止境,研无止境”的理念,不忘初心,砥砺前行。</p> <p class="ql-block">  教研因有效而精彩,效果因落实而显著。新学期,以此为契机,上好每一堂课,抓住每一个学生训练点,从大声朗读到有序的口语表达,从抓好四线格书写到横线书写,从基础阅读到深层自主阅读,每节课都有意识有目的的对学生进行训练,相信我们的课堂会走出特色之路。</p>

单元

教学

素养

活动

双语学校

英语

学生

教研室

评析

教研