专家引领赋能成长——“国培项目（2019）”中小学教师专业发展“校地合作”项目培训暨送教下乡活动

一束光

为深入贯彻落实党的教育精神，不断加强校地合作，共同推动专业化人才培养和区域教育更快向前发展，2023年9月12-22日，梁河县教育科学研究中心和“校地合作”项目组联合开展“国培项目（2019）”中小学教师专业发展“校地合作”项目培训暨2023至2024学年第一次（第一阶段）送教下乡活动。云南师范大学及昆明市名师工作室专家一行十人不辞辛劳赴梁开展“校地合作”项目培训，并举行结业仪式。“国培项目（2019）”中小学教师专业发展“校地合作”项目最后一期培训先后深入勐养中学、大厂中学、九保中学、芒东中学和民族寄宿制学校共5所学校进行有针对性的培训活动。本期培训围绕跟踪指导、成果交流、结业典礼三个主题开展，该项目涉及英语、数学、信息科技三个学科，其余学科也一同进校开展送教活动。 一、跟踪指导 9月19~21日，项目组专家先后到勐养民族中学、大厂中学、九保民族中学、芒东民族中学入校跟踪指导，与参训学员近距离交流，通过面对面“把脉问诊”使教师受益匪浅，既加深了教书育人价值与方法的探索，也大大提升了学科素养水平与实践能力。 1.学科送教 初中英语组专家朱云东、郑至波、杨荣仙入校跟踪指导，活动由教研员杨荣仙主持，共计50余人参加活动。三天共观课8节，开展学科教研交流5场次。在评议交流环节，专家们从授课教师的教学设计、教学实施、教学效果、新课标理念贯彻落实、信息技术使用效益、课堂用语和语音规范性、多元主体评价等方面给予了专业的指导和建议。 初中数学组专家教师王泳、杨秀芬、杨小秀、梁年华、赵勇入校跟踪指导，活动由教研员梁碧主持。共观课8节，开展学科教研交流5场次，共36人参加了活动。专家老师们深入课堂，从教师的教学设计、教学环节实施、教学效果、学生的学，给予了专业的指导和建议，激励教师们要将优质课打磨成精品课，形成自己独特的教学风格。 信息科技学科组在解敏、王泳、李东昆、张鹏、岳太斌几位专家的带领下深入课堂，与信息技术教师亲切交流，对我县教师课堂中的不足做了指导，对信息技术教师日常的困惑做了细致的开导。通过此次培训参训教师都表示收获很大，将在今后的工作中把学到的新理念和新方法用于教学实践中。 初中语文学科观课10节，议课交流5场次，共计33名教师参加活动。 初中物理共观课11节，课后与上课教师进行了交流座谈。教研员张鹏提出要立足实际，立足本土，优化教学，提高效率。 初中地理学科观课14节，议课交流5场次，参与活动17人次。 初中化学此次送教活动共有10人参与，活动由教科中心初中化学教研员赵治主持，每到一校首先推门听课1至2节；接着全体参与教师进行评议课，首先由上课教师进行课后说课，接着每位参与教师，按课堂优点、建议和假如我上是这样设计的三个方面轮流评议课，教研员赵治对所听堂进行总结评说。最后，赵治对近期工作做了相关安排布置。 历史、美术学科积极开展教师专业素养提升活动，16名历史、美术教师参与活动。通过现场听课、评课、议课，现场指导改进，针对不同教学问题采取不同的对策；在研讨中，教研员林永忠就本学科成绩进行分析，对学科教学常规进行检查，同时，对美术功能室进行了检查指导，大家相互学习，共同提高。 初中道德与法治开展送教下乡活动，亮点有：1.各校教师态度认真、精心准备了教学课件，多媒体使用技术有了很大的提高，如大厂中学董诗松老师、芒东中学李文山老师对ＰＰＴ的使用很熟练。2.对课堂教学改革有行动。大部分教师在课上体现了以学生为主体，教师为主导的理念，注重学生当堂练，及时巩固所学知识。不足：对学科核心素养认识不足，在课堂教学中还不能落实素养目标。下一步我们将以名师工作室“主题教研日活动”为载体，积极组织开展落实学科核心素养目标的培训，力争让我县初中道法学科教师都能把新课标的要求落实到日常教学中。 初中生物学学科培训活动在教研员黄蓉老师的主持下开展，听课11节，共计15人参加培训。每到一校进行观课议课、成绩分析及教学指导、教师素养养考试与备考建议等。通过听课议课发现部分老师还是满堂灌，舍不得放手给学生；老师上课随意性较大。通过检查实验室发现，部分学校管理规范，干净整洁；部分学校管理混乱，卫生很差。 教研员董丽恒对送教学校进行了教学常规检查。检查内容主要是三表、课堂教学、学校各级计划、学校教学质量提升方案的制订等。检查方式：进课堂听课、查看资料、听取汇报。学校教学秩序井然；三表进课堂；师生按时上下课，教师大都能按新课标要求，按学生学习规律上课，提高了学生学科素养；学校社团活动开展丰富多彩；多数学校能按要求制定出各级计划，学校教学质量评价方案已形成草案。 2.座谈会 分学科送教结束后，专家团队、教科中心教研员、学校班子成员、学科教研组长齐聚党员活动室召开座谈会。张鹏主任主持会议，向与会人员介绍专家组成员，简述梁河教育概况，并汇报梁河教育教学质量；学校领导就学校基本情况、教育教学工作开展情况、存在的问题困难困惑等方面作汇报；项目组专家本着“资源共享合作共赢”的原则，就校方提出的深化教研融合、老龄化职业倦怠、高质量协同育人、提升教育教学水平等问题毫无保留地作经验分享，现场指导为学校出谋划策。 二、成果交流 9月22日上午，初中英语成果交流活动在民寄校报告厅开展，共27人参加活动，民寄校徐梅老师给专家组教师及学员带来了一节优质的展示课《U1 Topic 3 Section D》，一贯制学校岳元婷老师作《国培助我成长》专题交流，芒东中学陆全满老师作《做一个学生喜欢的高效英语老师》专题交流。专家老师们对成果汇报给予肯定，并提出一些可行易操的建议。 9月22日上午，初中数学开展了成果汇报交流活动，共24人参加了活动，九年一贯制学校龚成给专家组教师及学员带来了一节优质的展示课《同底数幂的乘法》，平山中学邵宗良老师以题为《国培促提升取经强内化》作了专题交流，之后专家老师们一一给予点评，同时也给出针对性的建议。 学科成果展示与汇报显现出教师专业的成长，充分说明“校地合作”项目培训的价值和意义，相信学员们定能将培训所得学以致用，真正使培训惠及学校和学生。 三、结业典礼 9月22日下午，“校地合作”项目结业典礼在梁河县教育体育局五楼会议室隆重举行。云南师范大学领导、专家组成员及英语、数学、信息科技三个学科参训学员共计70余人参加结业典礼。 首先，教科中心主任张鹏回顾了四天来专家团入校指导的情况与学员学习效果，向参会专家和国培学员汇报梁河教育成效。随后作《与时俱进抓课改守正创新育新人》专题讲座，讲座从“国家课程改革回顾”“义务教育课程方案（2022）”“教学改革现状”“深化教育教学改革全面提高教育质量规划”和“教学改革建议”五个方面给老师们作了详细的交流与指导，促发老师们对自己的教育教学作出更深入地思考与实践。 然后，学科代表李永楷（信息科技）、杨云艳（英语）、杨荣海（数学）三位老师紧密结合“校地合作”项目培训的心得、感受、收获作了发言交流。老师们表示，通过培训大家更新了知识结构、提升了教学技能、实现了自我成长，在“坚持”“聚焦”“融合”的教与研实践中努力使教学奔向精准高效，这一系列的进步得益于项目组所有领导、专家、名师的辛勤指导和倾囊相授！ 接着，云南师范大学专家与昆明市名师为国培学员颁发结业证书，为优秀学员颁发荣誉证书。 最后，国培首席专家、“校地合作”项目培训负责人、云南师范大学赵波教授作总结指导。赵波教授充分肯定了教师三年来的成长进步，同时从整体项目的培养目标、教师教研教改能力、课程资源建设、梁河教育发展路径等方面给出了具体的指导和建议。赵波教授“路漫漫其修远兮，教学教改永远在路上”的深情寄语，将成为我们教育路上勇毅前行的力量。 “国培项目（2019）”中小学教师专业发展“校地合作”项目培训，始于2020年8月14日，历时三年多，于今天圆满结业。项目方云南师范大学作为云南省重点院校，历史底蕴深厚，教学科研实力雄厚，项目组专家教师们积极发挥人才优势、学科优势，三年多来通过“校地合作”项目培训为我县教师带来了很多的帮扶、指导与引领，极大地促进了我县中小学教师的专业成长！在此表示衷心地感谢！“校地合作”项目虽已结业，但梁河教育人与项目培训方的沟通与交流将一直延续，携手并进，走向更加美好的明天。