<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">核心经验：数数</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动目标：</span></p><p class="ql-block">1、感受并模仿敲门声的节奏变化，体验5以内的听辨计数。</p><p class="ql-block">2、知道不能随便给陌生人开门。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">🌟活动过程</span></p><p class="ql-block">(一)听听做做，模仿敲门节奏</p><p class="ql-block">1.播放教学课件画面 1(小房子和小主人的外形轮廓)</p><p class="ql-block">—这是谁的小房子?你是从哪里看出来的?(引导幼儿根据动物的外廓特征展开联想，进行猜测。)</p><p class="ql-block">2.播放教学课件画面 2(小羊羊)。</p><p class="ql-block">-我们去小羊羊家做客吧!去朋友家做客，进门之前先要做什么?(-要敲门。)</p><p class="ql-block">一你平时是怎么敲门的?</p><p class="ql-block">3.播放敲门声(匀速三下)</p><p class="ql-block">一客人敲了几下门?是怎么敲的?(请幼儿尝试模仿。)</p><p class="ql-block">4.播放敲门声，随声音在门上出示“敲门印”。请幼儿伸出手来学一学敲门的节奏。</p><p class="ql-block">一客人一共敲了几下门?(提问的同时在门上出示“1、2、3”。)</p><p class="ql-block">小结:客人去小羊羊家做客时敲了三下门。</p><p class="ql-block">5.进人“小房子”。</p><p class="ql-block">一家里有谁呀?一共几个人?少了谁呢?(引导幼儿观察、发现细节。)</p><p class="ql-block">6.尝试用简单的问句向小羊羊提问。</p><p class="ql-block">一小羊羊几点回家?(播放声音:小羊羊3点回家，回家时和你们一样敲三下门。)</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（二)感受不同的敲门节奏，说说不同的数数方法</span></p><p class="ql-block">1.播放钟声(敲两下)。</p><p class="ql-block">一刚才钟敲了几下?是几点了?小羊羊说它几点回家?</p><p class="ql-block">2.播放钟声(敲三下)。</p><p class="ql-block">-现在敲了几下?是几点了?</p><p class="ql-block">3.播放敲门声(敲三下，最后一声前出现暂停“xx x”)，表示客人来了。一客人敲了几下门?和刚才的敲门声一样吗?哪里不一样?(引导幼儿学学小客人的敲门声，同时在门上出现“1、2......3”。)</p><p class="ql-block">小结:这位客人敲了三下门，但它的敲门声和刚才的敲门声不一样.是先敲两下，停顿一会儿再敲一下。</p> <p class="ql-block">一可能是谁回来了?为什么?(一是小羊羊回来了，在3点的时候敲三下门。)</p><p class="ql-block">4.再次播放敲门声(敲四下，节奏为“xx xx”)</p><p class="ql-block">-这个客人是怎样敲门的?(请幼儿模仿客人的敲门声“xx xx”。)一它先敲了几下?又敲了几下?一共敲了几下?(在门上出现“1、2......3、4”。</p><p class="ql-block">-这次比刚才多了几下?(一多了一下。)要开门吗?</p><p class="ql-block">小结:当有人敲门时不要急着开门，可以先从猫眼里看看是谁，不能随便给陌生人开门。</p><p class="ql-block">5.播放教学课件，出示客人(大灰狼)的影子。</p><p class="ql-block">一这会是谁呢?你是从哪里看出来的?</p><p class="ql-block">6.播放教学课件，出示大灰狼。</p><p class="ql-block">一幸好刚才没开门，你们真厉害，看出这是凶恶的大灰狼。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"><u>本周数学亲子游戏推荐</u></b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">《小动物的叫声》</span></p><p class="ql-block">核心经验:数数</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block">家长可模仿各种动物的叫声，请幼儿猜猜是什么动物在叫，并分辨叫了几声。如,家长学小猫叫了三声,幼儿可说“小猫小猫叫三声”。家长还可发出指令,如“小狗小狗叫两声”，请幼儿模仿相应次数的叫声，并可一边模仿，一边做动作。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">《小兔开门》</span></p><p class="ql-block">核心经验:数数</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block">家长可与幼儿一起玩“小兔开门”的游戏,爸爸扮演“大灰狼”,妈妈扮演“兔妈妈”,幼儿扮演“小兔子”。设置敲门场景,引导幼儿根据约定的敲门声(如“兔妈妈”回家敲三下门)来辨别回家的是不是“兔妈妈”，决定是否要开门。也可为敲门声加上节奏，以增加游戏的难度。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">上周亲子游戏视频分享</span></p> <p class="ql-block">本周收到的亲子游戏视频，相信有效的陪伴一定能给孩子带来不一样的收获。带孩子游戏时咱们一定要留痕、记录这样才能更好的帮孩子记忆、回顾时也能有据可循🙂🙂希望本周的亲子游戏可以看到更多大家的分享，我们也都会及时的在开学后和孩子们进行分享💕</p>