波波的美篇

波波

好习惯成就美好人生。小学一年级是孩子们由幼儿园走向小学生活的重要衔接阶段，为贯彻“零起点”教学工作的文件精神，做好幼小衔接工作，班子会上，校长谢彦波传达了“零起点”教学工作的文件精神，并带领班子成员制定了“零起点”教学工作计划。 2023年9月22日上午，第四中学小学部举行了一年级教师引路课活动。首先进行教学展示的是一年级数学学科刘晓敏老师。她授课的内容是《还剩下多少》。 　　刘老师教学思路清晰，性格温柔亲切，语言感染力极强，极大地激发了学生学习数学的兴趣，活动设计很有创意，符合一年级小朋友的认知发展规律，在这样的环境下，学生不仅掌握了减法的含义，也感受到了学习的快乐。 　　孩子们积极举手发言，一句句妙趣横生的话语逗得听课老师们忍俊不止，惊讶着孩子们丰富的想象力。 　刘老师的课堂是温馨的，孩子们是快乐的，刘老师始终面带笑容，关注到每一位学生。当课堂上有小插曲时，刘老师机智地运用语言化解，课堂掌控能力极强，赢得了听课老师的一致好评。 　　低年级语文教学中，拼音是个重头戏。一年级语文学科张怀影老师为我们展示了拼音课--《gkh》。张老师巧用图片创设情境，引入小故事，成功地吸引了学生的注意力，从而顺利地开始了新课。 张老师积极引导孩子们用多种方法记忆拼音，鼓励他们用生活中的词语去识记，充分发挥了以学生为主体的课程理念，循序渐进的让孩子们认识、会读，并会运用拼音。 　整堂课，张老师声情并茂，内容设计层层递进，闯关环节引人入胜，课堂气氛高潮迭起！ 　　张老师个性化的教学风格、娴熟的教学技巧、从容的课堂驾驭能力深深地吸引了学生和听课教师，为低年级全体教师在语文拼音教学上做了引领。 　　少成若天性，习惯如自然。学生上课的坐姿、起立、举手、规范表达、学具的摆放等一系列常规的课堂行为，无一不显露出刚入学不到一个月的一年级学生们在课堂常规方面的训练，可以看出两位老师日常工作的细致入微。看似简单的动作，对于一年级的老师而言，其中蕴含着自己辛勤的付出。 　　两位教认真师钻研教材，研究课标，用游戏、谜语、儿歌、图画等低年级孩子喜闻乐见的形式，让学生玩中学，体验学习的快乐，激发学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯。通过色彩、形象、声音、动画引起学生的注意。让课堂生动活泼，让学生兴趣盎然。 课后教研活动由教务处主任吴洪波主持，副主任邓盼，张芳芳以及一年级七位班主任参加。首先，授课教师刘晓敏，张怀影介绍了本堂课要达到的教学目标，接着由一年级的其他老师分别对她们的课进行点评，发表自己的看法。最后吴主任总结一年级教师该如何培养学生各种习惯，如何提升其语文素养，为一年级教师指明了方向。由于时间关系，直到教研活动结束，大家还意犹未尽…… 　　通过此次引路课活动让一年级教师从教师基本功，学生课堂习惯养成上有样可依，有法可学。相信第四中学小学部的教师在“双减”政策引领之下，定能博观而约取，厚积而薄发。