<h3> 亲爱的家长朋友们，你们好！这学期，您的孩子开始了一年级《科学》课的学习。这两周的课，我和孩子们已经聊了一些关于植物的事情。为了更进一步体会植物是有生命的，要让他们坚持亲手"种一棵植物"，进一步观察生命的生长和变化过程！</h3> <h3> 在接下来的时间里，家长可以在家里教孩子们认识下面这些植物种子。</h3> <h3> 这是要做什么？还有怎样指导孩子学《科学》呢？别着急，别担心，下面由我来给家长做简要说明。</h3> <h3> 一年级《科学》课在小学六年中具有特殊的意义，它将引领孩子走进小学科学的大门，在孩子心中播下科学的种子，逐步培养孩子的创造能力和探究精神。一年级《科学》共有两个单元，分别是《植物》和《比较与测量》，主要以观察、记录和简单的动手实验为主，引导学生了解科学家故事，走近大自然。一年级《科学》选择“植物”作为学习的起点，是因为植物是孩子的亲密伙伴，孩子对植物具有天然的好奇心，让孩子关注植物、关注一个个生命体。</h3><h3> 家长们要做的是陪伴孩子们愉快地感受，开心地体验，不要带给他们任何压力哦！</h3> <h3> </h3> <h3> 为此，我想请您近期尽可能和我们的孩子一起完成以下种植任务：</h3> <p class="ql-block"> Part 1 ：❀种子变变变❀</p><p class="ql-block"> 选择自己喜欢的种子（可以用绿豆黄豆等，发芽较快），放在浅一点的透明容器（一次性塑料杯、透明塑料盒等）里，放入餐巾纸，加适量的水浸润种子，并放在适宜的环境下，观察种子发芽情况。</p> <h3> 芽儿长高了，可以移栽到土壤中继续培养、观察、记录哦！</h3> <h3> 科学探究贵在坚持！有的植物生长变化快的（如绿豆）等，可每天做一次观察记录。有的生长变化慢的，至少要持续观察一个月，可每周做一次记录。<br></h3> <h3> 可以采用画图</h3> <h3> 拍照</h3> <h3> 也可用图文结合的方式，将孩子照顾植物的过程中所表达的感受记录下来，留作纪念。</h3><h3><br></h3> <h3> 当然，一定别忘了将过程记录在宝贝们自己的科学《学生活动手册》的这一页。这个可是要在班级分享的哦！<br></h3> <h3> 其他班小朋友的记录 </h3><h3> 棒棒哒</h3> <p class="ql-block"> Part 2 ：❀喝水长大的植物宝宝❀</p><p class="ql-block"> 用透明塑料杯、饮料瓶或盘子，放入适量的水，进行大蒜、红薯的生长观察。例：拿一个完整的大蒜，将其外皮剥掉（一定要将蒜瓣上白色尖尖的部分剪掉，才容易长），将根部浸入水中，长期进行观察，看看它会有什么变化？</p> <p class="ql-block"> 也可以种植马铃薯、洋葱、风信子等植物，同样进行观察记录。</p> <h3> 期待被小朋友们亲手照顾的植物快快成长！</h3> <h3> 同学们可以根据你的植物生长情况，陆续带到班上展示哦！记得用塑料的盆子带来，这样比较安全哦。<br></h3>