考而析得失 思而明未来—— 长治十七中召开高三9月质量监测考试质量分析会

长治市第十七中学校

<p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 反思是一对双翼,唯有多思多想,才可搏击长空。为了进一步提高教育教学质量,强化教学管理,在总结中发现问题、分析问题、解决问题,明确今后教学努力的方向, 2023年9月22日,长治十七中在学校教务处召开高三年级质量监测考试质量分析会。参加会议的有杨学社校长、张志强副校长、张鹏祎主任、高三年级组长及全体任教老师。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 年级组长贾向文在会上从平均分,合格率,达线情况以及排名情况等多项数据对本次考试成绩进行了情况介绍,点线面多维度地、全方位地进行了精确剖析,横向对比找差距,纵向对比寻得失。贾老师认为对本次成绩不能乐观也不能悲观,相比上次质量分析会后成绩有所提升,值得肯定。之后的工作中,本着考试不是答案归纳者,而是答案整理者的原则,帮助学生提升规范答题能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 张鹏祎主任指出,对于不同学生存在的问题需要安排每日、每周、每月有针对性的练习。有意识地主动接近学生,主动提出问题、发现问题、解决问题。进一步深化课堂管理,激发学习兴趣,创造良好的学习氛围。加强作息时间管理,安排好学生作息。科学制定复习计划,以考定教,按照课改目标落实教学。课堂中要密切关注学生心理状态,加强对学生额鼓励及肯定。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 杨学社校长指出,每次质量分析会后,教师要从试卷结构、难易程度、学生情况、学科特点等方面做好试卷分析。每节课要精心设计、精确把握、提高效率、抓好落实。同时教师要沉入基层,杜绝形式主义。最后杨校长提出课堂教学“六方针”:听得明,记得牢,做得来,吃得下,够得着,上得去。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 张志强副校长通过总结最近课堂情况,同时提出以下建议:班主任要着力打造好的高三学习氛围,保证课上学生都能做到睁眼、张嘴、抬头。通过以班为单位的调研组,制定班级目标,努力方向。从班主任入手提升学生整体效果,通过每一个早读,每一堂课控制好学生的学习状态。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 议而有思,思则行远。通过此次会议,全体教师进一步增强大局意识,坚定信念,凝心聚力,真抓实干,推动教学质量的稳步提升,促进学生的全面发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑:贾向文 郭凯</p><p class="ql-block">监制:杨学社</p><p class="ql-block">长治十七中高三年级组</p>

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