<p class="ql-block">幼儿园的美工区是工作室、是画展、是魔术箱….在这艺术感的空间里，孩子们通过他们的灵感与创造，让我们感受到他们不一样的“艺术”。</p><p class="ql-block">下面，请大家一起跟我走进小四班孩子们独一无二的美工世界吧！</p> 区角设计 <p class="ql-block">每个幼儿心里都有一颗美的种子。《指南》中指出艺术是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式”，《纲要》中指出艺术是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式”。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。</p> <p class="ql-block">美工区是孩子们感受美、创造美的小天地，孩子们在这里能够进行个性化地创造、自由地表达，在这块属于自己的小天地里自主游戏，摇身变为小小游戏艺术家，尽情享受创作游戏的过程，我们的材料也是非常的丰富呦。</p> <p class="ql-block">一张画纸、一包软陶、一个松球……将主动权交给孩子。今天我们就来看看美工区里孩子们的作品吧！</p> 创意软陶 <p class="ql-block">我有一双小巧手，我会捏彩泥、我会做小花、我会捏漂亮的小珠子，我们用自己的小手装饰我们的全家福，期待我们新作品的出现吧！</p> <p class="ql-block">软陶手工制作活动的开展让孩子们在获得快乐，也锻炼了动手能力和创造力，在与同伴分享介绍作品的同时也发展了语言表达能力和想象力，增添了童年的乐趣。</p> 创意粘贴 <p class="ql-block">孩子们在这样的区域活动中很自由、很恣意、很享受。在尝试中，孩子们的探索也在不断变化；在区域里，孩子们之间进行各种交流、模仿、相互学习；遇到问题时，他们也会进行商量、协调，寻找合适的方法解决。在美工区里，孩子们利用不同的艺术形式大胆表现自己的情感、理解和想象，享受艺术创造活动的快乐。</p> 故事创作 <p class="ql-block">一节语言绘本课《蚂蚁吃西瓜》留给孩子们深刻的印象，引发了幼儿们的讨论，可以看出幼儿对“绘本故事”的兴趣。《纲要》中提到：教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。于是我决定追随他们的兴趣，开展《蚂蚁吃西瓜》的主题创作活动。</p> <p class="ql-block">当彩泥遇上绘本故事，一切都是那么不可思议……</p> <p class="ql-block">每一个区域</p><p class="ql-block">都是一方珍贵的天地</p><p class="ql-block">每一隅小角</p><p class="ql-block">都是会动的风景</p><p class="ql-block">每一幅作品</p><p class="ql-block">都是多彩的童心</p> <p class="ql-block">孩子们是伟大的艺术大师，也许在大人的眼里，他们的作品只是胡乱的涂鸦，也许他们的绘画的笔触并不规则、细致；也许画的并不“像”......但请别忘了，他们只是孩子。我们始终相信，每一个孩子都将在艺术的世界里展翅翱翔！</p> <p class="ql-block">一颗沙里看一个世界，</p><p class="ql-block">一幅画里描绘一个天堂，</p><p class="ql-block">用心欣赏孩子的每一幅作品，</p><p class="ql-block">感知孩子的艺术带给我们的美好与感动，</p><p class="ql-block">让我们一起期待下一次，</p><p class="ql-block">“遇见”……</p> <p class="ql-block">欢迎加入匡远第一幼儿园这个有爱的大家庭……</p><p class="ql-block">咨询热线：18787148038</p>