<p class="ql-block">迁西县第三中学，今年迎来了88位新教师，为我校的教师队伍增添了新鲜的血液。为夯实教师基本功，提升教师教学能力，切实落实课堂教学五步十环节，切实提高课堂教学质量，9月22号下午1：30 ，在田玉彬书记、陈立军校长、教学副校长何静的督导之下，教务处尹利主任牵头，32位评委教师对88位入职新教师进行了教学常规联查活动。</p> 培训 <p class="ql-block">下午1：30，32名由学科组长，骨干教师以及教务处成员组成的评委准时到达知行楼一楼东大厅。教务处尹利主任针对联查细节再培训。他要求评委们公平公正，严肃认真，细致周详给予新教师们最准确的评价，表扬优点，查找不足，以促进他们更长足的进步！</p> 评分细则 细致检查 <p class="ql-block">检查按照语文，数学，英语，物理，化学，政治，历史，地理，生物九大学科分组进行。评委老师们认认真真的翻看每一位教师的教案、听课笔记、学生作业、作业批改记录、条测等，发现了诸多的闪光点以及略有不足之处。</p> 亮点展示 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">整体上，教案书写工整，规范，教学环节齐全，条理性强。设计合理，教案反映出老师上课思路清晰，重难点选择恰当讲练结合。教学设计巧妙，结合教材特点，学生，教师实际，一法为主，多法配合，优化组合，充分体现了学校集体备课，二次备课的要求。</p><p class="ql-block"> 教师批改作业很认真，做到全批全改。有批改日期，有批阅分层，能通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信。具体如下：</p><p class="ql-block">1、大部分班级的作业数量齐全；</p><p class="ql-block">2、作业内容统一，体现了集体备课中备作业的环节，作业能做到全批全改，有日期、有等级，个别教师有特色批语；</p><p class="ql-block">3、大部分教师教案课时齐，书写认真。</p><p class="ql-block">4、作业批改记录规范落实到位，记录详细。</p><p class="ql-block">5、部分教师听课笔记次数多，有的多达12篇，记录详尽，体现了新教师虚心的态度。比如说徐千惠，杨君老师。</p><p class="ql-block">6、多数教师能做到先听课学习，再进行二次备课上课。（其中特殊表扬杜世伟，邱浩淼老师）</p> <p class="ql-block">部分教师出现问题总结 ： </p><p class="ql-block">1.作业批改缺少等级评语和特色评语 </p><p class="ql-block">2.作业批改记录项目填写不全，内容没有落到实处。</p><p class="ql-block">3.教案缺反思。</p><p class="ql-block">4.听课笔记缺少建议和评语。</p><p class="ql-block">希望所有教师查漏补缺，严格要求自己，严格遵守教学常规检查制度，不断研讨，不断提升！</p> <p class="ql-block"> 常规联查之后，尹利主任组织检查组人员对所检查项目进行交流反馈，最后尹主任对本次教学常规联查活动做了总结。尹利主任提出:教学常规检查是对教师前期落实常规工作的一种反馈，更是促使教师对今后教学工作进行修正提升的一种策略。</p><p class="ql-block"> 本次教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足。各位新教师的积极性都非常高，对待新工作都有极大的热情，干劲十足。希望他们能取他人之长，补己之短，及时完善提高教学常规工作，促进自己的教学工作再上一个新台阶。</p> <p class="ql-block"> 不忘初心，坚守常规，共同促进学校的发展，是我辈之责任！加油，三中人！！</p>