<p class="ql-block"> 为进一步推进课题《结合生活活动指导中班幼儿理解数量关系实践研究》的开展。于2023年5月6日上午我园进行了小课题成果展示活动。本次课题成果展示活动以主持人公开课和成果汇报形式进行展示。三位小课题评审专家：海口市港湾幼儿园秦丽花园长、海口市美兰区中心幼儿园伍立云园长、海口市灵山镇中心吴淑玲园长等三位专家和老师们参加本次活动。</p> <p class="ql-block"> 汇报主要从问题的提出、研究目标、研究内容、研究方法、研究成果以及问题与反思等方面做了详细汇报。</p> <p class="ql-block">专家们也给出了建设性的建议：</p><p class="ql-block">1. 感受到课题是在真真实实、扎实的在研究课题的。小课题展示课很符合幼儿的年龄特点，师幼互动亲切，操作材料丰富。要提升孩子的兴趣，也要继续保持孩子学习的兴趣点。</p><p class="ql-block">2.在资料整合中，要收集前期、中期、后期的资料整合。让幼儿在日常活动上渗透数学知识，孩子们能够迁移、对数学的感知渗透到其他的生活经验当中。</p><p class="ql-block">3. 黄老师能够从前期选拔、课题分工都很明确，比较注重资源库的利用和收集整理，从课题选材和课题研究的方向都是我们基层教师应该学习的。希望黄老师可以将课题研究经验分享给更多的老师。</p> <p class="ql-block"> 结合专家们的建议，我组课题成员们进行反思梳理，力求在今后的课题研究中有更深的收获。</p> <p class="ql-block"> 行而不辍，未来可期。每次活动都是一次思维的碰撞，每次碰撞都会有一份新的收获。在未来的小课题研究中，这都是积累宝贵学习经验的过程，让我们继续携手共进，齐谱幼教芳华。</p>