<p class="ql-block"> 长方体(或正方体)6个面的总面积,叫作它的表面积。但实际生活中有的长方体(或正方体)并不都有6个面,例如游泳池、金鱼缸、火柴盒、抽屉等,我们需要根据实际情况对缺少的面进行判断,从而选择合理的方法进行计算。下面让我们一起听听六年级同学是如何求得不同物体表面积的!</p> 六1班 <p class="ql-block"> 大家好,我是六年级一班赵紫辰。我是个性格外向的女孩,我喜欢主持,游泳。在学校,我积极主动,热爱劳动,跟同学团结互助,共同进步。生活中,我乐于助人,是爸爸妈妈的贴心小棉袄。</p> <p class="ql-block"> 很荣幸李老师给我这个机会,让我参加这次讲题,通过讲题,我学会了分析,组织语言,生活中遇到困难也是一样的,不能退缩,要迎难而上。以后,我会加倍努力,争取做最好的自己。</p> <p class="ql-block"> 大家好!我是六年级1班的曹书宁 ,我是一个活泼开朗的男孩,性格随和,下课后总能听到我愉快的笑声。我的兴趣爱好广泛,国际象棋,快板和书法。我最喜欢下国际象棋,因为能锻炼逻辑思维能力,锻炼图像思考能力,提高忍耐力,所以我喜欢下国际象棋。在课堂上,我积极举手发言,还常常帮助同学。在六年级里,我一定要好好上课,与同学好好相处,让我们的友谊长存。</p> <p class="ql-block"> 通过讲数学题,我发现讲题的过程不仅仅是展现我思考和探索的过程,而且是运用技巧的过程,每当我讲解完一道难题时,深深感到数学的奥妙和有趣,我更是感到乐观、自信,非常感谢老师教会了我思考问题的方法,让我摆脱了对数学的畏难情绪,并能将数学的理性思维迁移到其它学科的学习中。感谢学校老师给我这次讲题的机会!</p> <p class="ql-block"> 大家好,我是六(一)班的曹博雯,我是一个豁达开朗,勇于挑战的女孩。对于数学起初有些抵触,慢慢的在老师的引导下,我越来越喜欢上了它。数学锻炼了我的逻辑思维和推理能力,每一次的成功解题都令我欣喜若狂。今天很开心能与大家分享我的解题小视频,让我们一起走进数学的空间世界吧!</p> <p class="ql-block"> 通过学校开展的讲题活动,锻炼了我的语言表达能力,同时激励和鼓励着我走进数学的奇妙世界,去探索去发现数学之美!</p> 六2班 <p class="ql-block"> 大家好! 我是六2班的成梓豪,我的兴趣爱好是打篮球。我是一个善良又乐于助人的人,在学校我学会了游泳,这让我很开心。在游泳中我学会了坚持,体验了像鱼儿一样自由自在的感觉,我的全身就充满了力量,学习也是一样要持之以恒。</p> <p class="ql-block"> 通过这次讲题,我有许多的感受。我明白了即使是简单的题目,要给别人讲清楚也并不容易。这不仅磨炼了我的意志力和耐心,还锻炼了我的语言表达能力。这次的讲题也让我发现了自己的不足,在以后的学习中,我会更努力地去寻找数学的奥秘。</p> <p class="ql-block"> 大家好,我是黑马弘毅学校六2班的王冶同。我今年12岁,我的爱好是画画。生活中我是一个善良、活泼、外向的人。在学校中我是一个乐于助人的人。我在学校学会了许多有关数学的知识,我特别喜欢探索数学题,在探究中体验成功的喜悦,感受数学知识世界的奥妙与精彩。</p> <p class="ql-block"> 通过这次讲题,我学会了如何用放松的心情面对镜头,用流利的语言给大家讲题。这次讲题让我思路更加清晰,语言更加流畅,使我对题的理解更加透彻。我认为讲题是一种很好的学习方法。在以后的数学学习当中,我要经常用讲题的方法提升自己的数学能力。</p> <p class="ql-block"> 大家好,我是黑马弘毅学校六2班的李芊墨。我喜欢画画,我觉得画画教会了我要想完成一幅完美的作品,必须要有耐心和想象力。除了画画,我还喜欢书法。在生活中我是一个活泼开朗、善良又乐于助人的小学生。</p> <p class="ql-block"> 通过这次讲题,我克服了自己紧张的心情,有了更多的讲题经验。而且我发现,在数学中有许多问题和我们的生活有着密切的联系,还知道了数学对我们有很大的帮助 ,这也是我热爱数学的原因。我会继续严格要求自己,以最好的状态迎接每一次挑战。</p> 六3班 <p class="ql-block"> 大家好,我是六(3)班的徐明轩,我是一个性格开朗、积极向上的男孩,喜欢电脑编程和读课外书。在学校里我非常喜欢数学,尤其喜欢数学带给我的快乐,这样的我,大家喜欢吗,期待你成为我的朋友。</p> <p class="ql-block"> 感谢齐老师给我这次上台的机会,锻炼了我的勇气和胆量,更能把所学的知识运用到讲解题中,激发了我学习的兴趣和动力,希望以后能有更多展示自己的机会!</p> <p class="ql-block"> 大家好,我是黑马弘毅学校六(3)班的葛航溢,我是一个喜爱游泳,骑自行车的男孩,在以后的日子里,我希望我的学习越来越好,游泳技术越来越高,这样的我你们喜欢吗?</p> <p class="ql-block"> 通过讲数学题 让我们巩固学过的知识点,同时能将所学知识融会贯通。我发现讲题的过程不仅仅是展现我思考和探索的过程,而且提高了我的语言组织能力,每当我讲解完一道难题时,深深感觉到自己各个方面有了提高,希望这样的讲题活动能一直进行下去!</p> <p class="ql-block"> 大家好,我是黑马弘毅学校六三班的张栋鑫,我是一个喜爱运动的男孩,在数学里,我希望能和大家一起擦出智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 在以后的学习中,我希望能更深入地探究数学,像探险家一样,不断探索和发现新的知识。我相信,只要我们善于发现和思考,数学就会成为一种美妙的工具,帮助我们解决更多的问题。让我们一起走进这个充满趣味和挑战的数学世界,开启一段愉快的探索之旅吧!</p> 六4班 <p class="ql-block"> 大家好!我叫闫梦霖,今年12岁了,我现在是黑马弘毅小学六年级4班的学生。我爱好很多,篮球、跑步、看书、游泳,但我最喜欢的还是篮球,我经常和我的同学一起打球。这就是性格开朗,活泼向上的我。</p> <p class="ql-block"> 我很荣幸被评为优秀讲题学生,这是对我学习上的肯定,也是对我今后学习的一种鼓励。我会更加努力学习,去实现自己心中的梦想!</p> <p class="ql-block"> 大家好!我是黑马弘毅学校,六(4)班的张宇鑫。今年13岁,我的兴趣爱好是打篮球、拼乐高、游泳。是一个性格温和,开朗的男生,平时学习成绩优异。</p> <p class="ql-block"> 通过这次的讲题活动,令我感触很深,体会到了老师给我们备课、讲课的不易。在录制过程中通过一次次的纠正,锻炼了我讲题的条理性和语言的表达能力。最后感谢我的老师给我这次机会我以后一定会更加努力。</p> <p class="ql-block"> 我叫关心悦,是一个文静好学的女孩子,平时喜欢画画、游泳。每次都代表班级去参加游泳比赛,并取得优异成绩。在黑马这几年的学习中,我成长了很多,变得更加开朗了。</p> <p class="ql-block"> 通过这次的讲题提高了我做题的条理性,锻炼了语言的表达力,原来只是单纯的把题解出来就可以,现在不只是解出来,还要把逻辑思维理出来,再结合知识点组织语言讲出来。感谢老师的谆谆教诲!在今后的学习中我将更加努力。</p> 六5班 <p class="ql-block"> 大家好,我是黑马弘毅学校六年级5班的许睿轩,今年12岁,我的爱好是:奥数、书法、围棋、游泳、跑步。很感谢老师给我这次展示自我的机会,以后我会更加努力的学习!</p> <p class="ql-block"> 数学可以让我的大脑变得更灵活,学习数学让我树立起自信,而且我发现我们身边的数学无处不在,我们的生活离不开数学,我还喜欢科学,而数学与科学也息息相关,所以我要先学好数学,将来为我国科技事业的发展贡献自己的一份力量!</p> <p class="ql-block"> 大家好,我是黑马弘毅学校六年级5班的王子晨,今年12岁,我的爱好是打篮球、书法、读书。很感谢老师平时的悉心教导,让我能有随时展示的能力,也谢谢老师给我讲题的机会,之后我会更加努力学习数学。</p> <p class="ql-block"> 学习数学给我带来了很多好处,它让我的计算能力变强了,使我的逻辑思维能力更加缜密。之前我遇到不会的难题会退缩甚至会放弃,但现在我有了攻坚克难的勇气,面对数学难题我会认真思考细心解答,一步一步去分析题,再加上老师的帮助,不管多难的题我现在都能解出来了,是不断解开的一道道数学题给了我自信,掌握了学习数学的方法后,我相信在未来学习数学的道路上会越来越轻松!</p> <p class="ql-block"> 大家好,我是黑马弘毅学校六年级5班的关开心,今年12岁,爱好是跳芭蕾和听音乐,这次录制讲题视频让我又激动又兴奋,而且收获满满。</p> <p class="ql-block"> 通过这次讲题的录制,我感受到了数学的无限魅力。为了让大家能听懂我的讲题思路,我反复练习,反复录制,每一遍的过程都让我有不同的收获,直到最后一遍完成满意的录制,那一刻我体验到了成功的喜悦和满足感,我切身的懂得了一分耕耘一分收获,我相信通过我不断的努力,我的数学成绩会更上一层楼!</p> 教师总结 <p class="ql-block"> 长方体和正方体属于“图形与几何”领域中的“图形的认识”的内容。长方体和正方体是最基本的立体图形。通过学习长方体、正方体,学生可以对周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念,是进一步学习其它立体图形的基础。</p> <p class="ql-block"> 讲题能挖掘学生的潜力,培养学生思维能力与梳理知识的能力,还能减轻学生的负担,提升学生学习的兴趣和学习效果,完善学生解题的思维思路。在“双减”政策之下,培养学生的思维能力、语言表达能力显得更为重要。今天,我们播下的“讲题”的种子,相信不久的将来,定会长成参天大树,使数学核心素养落地生根。</p>