<p class="ql-block"> 为了充分发挥骨干教师的引领和示范作用，通过以教引教，以教促教，以授课推动授课的途径，引导全校教师研究课堂、研究课型，牢牢抓住课堂教学主渠道，提高教学效益，提升教学质量，从而促进教师的课堂教学专业化成长，9月22日，我校开展了英语骨干教师示范课活动。学校王校长和张主任参与了本次英语骨干示范课活动。</p> <p class="ql-block"> 孙老师执教的是六年级Unit2 Ways to go to school A Let's talk。孙老师是一位教学经验十分丰富的老师，教学设计由气氛的活跃到日常生活的关联再到课堂重点教学，一气呵成。围绕本节课的主句型How do you come to school? I come to school by…课堂教学由泛到细，引导学生一步步去发现，并适时抛出问题，让学生去进一步发掘知识点，课堂中她还注重培养学生自主学习的能力。</p> <p class="ql-block"> 孙老师将课堂教学的重点内容分层次为孩子们呈现出来，由易到难，由简到繁，层次分明。对于重点句型的学习充盈着整个课堂，课堂中她充分信任学生，放手给学生，让学生在小组合作学习中一起去发现问题，探讨问题，总结问题，一切都是那么顺畅自然，没有急于求成，扎实的教学功底体现的淋漓尽致。</p> <p class="ql-block"> 授课结束后，在刘老师的组织下，全体英语教师在开展了授课教师说课，观课教师评课、议课交流研讨活动。研讨中大家各抒己见、畅所欲言，既有教法的探讨，也有观念的碰撞，还有知识的交锋，活动氛围热烈而又和谐，老师们的交流不仅有深度与广度，还有温度与气度，教与研的针对性、实效性自然突现。</p> <p class="ql-block"> 俗话说：教育不只是“注满一桶水”，而是“点燃一把火”。教育事业是一份充满爱的事业，我们每位教育人都是希望的播种者。教研，带领着我们不断学习；教研，给与了我们进步的无限希望，我们乐学其中，不负韶华。</p>