<p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、让幼儿学习在众多的物品中找出相同特征的物品，并放在一起。</p><p class="ql-block">2、在操作活动中感知和探索物体的共同特征。</p><p class="ql-block">3、培养幼儿分物品的兴趣及初步的合作意识。</p><p class="ql-block">活动准备:</p><p class="ql-block">1、教具准备:超市游戏。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2、学具准备:超市游戏。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">3、《操作册》第一册第5－6页。</span></p> <p class="ql-block">活动过程:</p><p class="ql-block">1、热身活动《小司机》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">2、创设情景 : 超市游戏，小司机将许多水果和蔬菜运到了超市里，你们看一看有些什么呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3、请幼儿观察他们都有什么共同特征，引导幼儿说出他们是蔬菜还是水果，还是生活用品？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">请小朋友把他们将按一种特征摆放在货架上。</p> <p class="ql-block">4、分组活动。</p><p class="ql-block">按种类分类，幼儿利用超市游戏中的物品图片，按种类分类，可分类为水果，蔬菜和生活用品三类。</p> <p class="ql-block">5、交流小结，收拾学具。</p><p class="ql-block">教师引导幼儿把学具归类收好，以便下次使用。</p>