<p class="ql-block" style="text-align: center;">少年智则国智,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">少年富则国富, </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">少年强则国强,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">少年独立则国独立, </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">少年自由则国自由,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">少年进步则国进步,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 少年胜于欧洲则国胜于欧洲,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">少年雄于地球则国雄于地球。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">———《少年中国说》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">习近平总书记指出,伟大抗战精神,是中国人民弥足珍贵的精神财富,将永远激励中国人民克服一切艰难险阻。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1931年9月18日,盘踞在中国东北的日本关东军炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨,反诬是中国军队所为,随后炮轰东北军北大营,悍然发动了震惊中外的九一八事变,开始了蓄谋已久的侵华战争。九一八事变后,中国人民在白山黑水间奋起抵抗,成为中国人民抗日战争的起点,同时揭开了世界反法西斯战争的序幕。</p><p class="ql-block ql-indent-1">14年山河不屈,14年浴血奋战。中华儿女同仇敌忾、众志成城,谱写了一曲气壮山河的爱国主义壮歌,孕育出伟大抗战精神和东北抗联精神。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size: 18px;">中国人民抗日战争的胜利就是以爱国主义为核心的民族精神的伟大胜利。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">2023年9月18日,是一个全国都要举哀的日子。92前的今天,日本侵略者踏足我国东北,举“大东亚共荣”的愿望肆意践踏我国的领土,残害我国民族,多少白衣躺在血泊中无法哀嚎,多少有志之士呜呼哀哉怒目嗔视,多少铁骨好汉举枪杀敌换我太平......92年后的今天,中华民族向世界展现出一派欣欣向荣的气象,正以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴。伟大抗战精神、东北抗联精神至今仍回响不绝,激荡奋进力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">92年后的今天,我们双语全体师生为在那段烽火岁月里,面对国家和民族生死存亡毅然决然放弃小家的英勇烈士哀悼。一方面是捧着敬畏之心,一方面是不忘历史当激励自己自强不息。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每次站在讲台面对一群幼苗,我总在想一个问题:我如何能够让我的孩子只是孩子,如何能够坚守住父母送孩子到校的目的。我要教会孩子什么,我要培养一个怎样的人。对于知识方面,我认为每一所学校各有各的特色,但大多都是围绕课本展开,教会学生知识的同时逐步在培养学生的各种学识能力。教育最重要的是育人,一个怎样的人将来可以在社会上立足?我觉着得是待人诚实守信、敞开心扉的人,得是装着家国情怀的人,得是孝顺父母、爱护幼小的人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">如何就是真诚待人?我一直教我的孩子:发生事情当面说,当面解决,读书阶段,没有什么是解决不了的。同时我开通了畅所欲言渠道,告诉我的孩子:如果你有什么委屈或者是什么建议,可以写信给李老师,我看过之后会第一时间给你回信,帮助你解决问题,你的建议如若合理我也会采纳。这次,孩子们写出来在学校发生的点点滴滴,有幸福的时刻,也有让自己产生困惑的时刻。初读孩子们的这封信,我是以班级的事务心态去读,我想从孩子们的口中了解我所看不到的好人好事,看不到的需要解决的问题。再读,我是以孩子的表达去读,我会在读信的过程中感知孩子们当时写这封信的心情,想孩子们想让老师真正解决的问题。所以,我的回信就是给他们解决方法,有告诉他们解决方法的,也有老师针对此事的解决方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我在这儿想和大家聊聊我的感受:我首先反思自己,在前几年的班主任工作中,我和孩子们聊得特别多,听到了孩子们零零碎碎的声音;我和孩子们玩得特别多,但是没有记录下和孩子们玩耍的时光;我和孩子们共处的时光很多,却没有和孩子们认认真真写过一封信,回过一封信。总觉着孩子们太小,不会藏事,有情况就会一骨碌倒出来,我当场解决就好了。现在,我才发现:孩子们小也是会藏事情的,他会有很多想法:老师太忙了,我不能够给老师添麻烦;我的事情挺小的,没必要麻烦老师;老师已经上课了,我得先上课,等下课孩子忘记了,结果回家和家人聊着聊着就想起来啦;我不好意思说这件事情,太丢人了;我不敢和老师说。我发现有些孩子真的是“不敢”,别看他们平时抱着我和我开玩笑,会提一些无关紧要的要求,但是遇到事情就不说了。现在,我很庆幸在孩子们能写的时候,刚刚有想法的时候,我找准了倾听孩子们声音的方法——写信。同时我也在培养孩子们写日记的习惯,不是作文,就是自己不想做的事情,能够分享的事情,自己的心情。家长不能够偷看哦😀😀</p><p class="ql-block ql-indent-1">如何家国情怀?他们谈不到家国情怀这么大,现在的教育仅仅是思想教育,只能是一点一滴的渗透,得让他们爱上自己的国家,不仅仅是自己的小家。我的孩子们在观看抗日影片的时候,会情不自禁为英勇牺牲的战士鼓掌;会为久攻不下的江山着急;会为战士的胜利而欢呼雀跃,也会为无畏死去的妇孺流泪……这就是他们的爱国情怀。我只希望,现在的他们能够在集体生活中有一颗宽容的心,有一个大的格局,不为小事斤斤计较,要想清楚自己要什么,要得到什么就好了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">何为孝顺父母?这个作为孩子爸爸妈妈的您最有发言权啦!请大家利用周末时间将孩子的孝顺事迹和孝顺的照片发在群里哦!一段事迹搭配一张照片(这不是作业)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">无论是在艰苦卓绝的抗日战争中,还是处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,中国人民在任何困难和风险面前都将不畏艰险、迎难而上!</p> <p class="ql-block">温馨提示:</p><p class="ql-block">1、今天四点半发校车,自接家长四点四十才能进入教学楼接孩子。周一返校校车六点半发车,自送孩子七点二十前返校。下周离校时间为9月28日下午,具体时间另行通知。</p><p class="ql-block">2、积极完成科学作业。</p><p class="ql-block">3、医保交费已经开始,大家可以去相关社区进行续费。</p>