<p class="ql-block"> 长安有信，红烛指引，寻着灼灼身影，我们从四面八方奔赴而来，汇聚陕师大。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 在这里，文化洗礼，我们自信自强。</span></p> <p class="ql-block"> 从仓颉造字到周秦汉唐，从汉字文明到儒家思想，从文化使命到现代意义……五场讲座无不展现中华文化博大精深，无不诉说几千年不变的传承，无不激扬莘莘学子自信力量！</p><p class="ql-block"> 我们不忘传承：以文化自信涵养师生成长，铸就中华文化新辉煌！</p> <p class="ql-block"> 在这里，精神引领，我们坚定信仰。</p> <p class="ql-block"> 从“教师是人类灵魂的工程师，人类文明的传承者”到“四有好老师”，从“大先生”到“教育家精神”，在声声寄语中，我们看到了国家最高领导人的殷殷期盼。</p> <p class="ql-block"> 从《教育家精神的不朽灵魂和时代体征》到《让思想的光芒照亮教育的前程》，在两场讲座中，我们听到了郝文斌教授和李铁绳教授深深嘱托！</p> <p class="ql-block"> 我们牢记使命：以教育家为榜样，牢记为党育人、为国育才的初心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向，努力做“经师”和“人师”的统一者，当好“领军人”。</p> <p class="ql-block"> 在这里，专家指导，我们锚定航向。</p> <p class="ql-block"> 从人文素养、数字素养到核心素养，从专业知识、专业能力到专业发展，从课标解读、课题研究到成果凝练，从读写教学、深度学习到高阶思维……</p> <p class="ql-block"> 系列课程的安排，悉心的陪伴，无不彰显培训管理者的用心。</p> <p class="ql-block"> 27场讲座，无不见证专家们的匠心：他们分明是在用知识勾引知识，用思维搅动思维，用智慧启迪智慧，用思想碰撞思想，用认知提升认知，用人格塑造人格！</p> <p class="ql-block"> 理论导师和实践导师，更是全面地了解我们现状，耐心地分析我们情况，悉心地解答我们疑惑，清晰地为我们指明方向。</p> <p class="ql-block"> 近一个月学习，我们丰富了专业知识，提升了关健能力，清晰了科研路经，收获了教学策略，了解了监测工具，提高了思维能力和认知能力……</p><p class="ql-block"> 我们深知责任：育己育人，成己达人；学而不器，学以致知，知行合一。</p> <p class="ql-block"> 在这里，学思践悟，我们拔节生长。</p> <p class="ql-block"> 我们专心听课，认真思考，积极对话，勇于表达，及时内化。</p> <p class="ql-block"> 我们构画“质量监测框架”，在思想碰撞中建构知识体系，在评价交流中提升认知水平。</p> <p class="ql-block"> 我们设计跨学科主题学习方案，开设微论坛，研究课程综合和课程协同育人的路径。</p> <p class="ql-block"> 我们分析跨学科主题学习设计在“主题”“情境与任务”“学习评价”“学习活动”“学习支架”“差异化教学”六个环节中常见问题，探究成因，并研究解决问题的方法。</p> <p class="ql-block"> 我们研读“课程标准”，研究典型课例，立足课堂，着眼学生，揭示道理，推导原理，提高思考能力，提供实践依据。</p> <p class="ql-block"> 我们研发课题，关注教育教学热点，发现教育教学现象，直面教育教学问题，探索教育教学规律，以期解决教育教学难题，推进教育教学改革，提高教育教学质量，发展教育教学理论。</p> <p class="ql-block"> 我们召开选题论证会，向专家汇报课题申报书，专家现场就课题“题目拟定”“概念界定”“现状评述”“选题意义”“研究价值”“研究目标”“研究内容”“研究假设”“创新之处”“研究方法”“实施步骤”等环节予以诊断和指导。</p> <p class="ql-block"> 我们走进校园，同课异构、观课议课。在授课教师“同中求异、异中求同”，展现鲜明教学个性的同时，观课老师也感受了课堂的生命力，教学的艺术魅力。我们交流，碰撞，思考……探寻课堂的无限可能。</p> <p class="ql-block"> 我们制定个人专业发展规划，寻找心之所属，思考成长道路，重审个体与群体的关系。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我们勇于实践：在实践中锤炼，在千锤百炼中抵达自身的<span style="font-size:18px;">完善，并将通过各种途径在更大范围产生影响</span>——影<span style="font-size:18px;">响一个个学生的终身发展，影响周围教师的专业成长，影响更广区域教育教学改革。</span></p> <p class="ql-block"> 在这里，融合思想，我们共品书香。</p> <p class="ql-block"> 这里有“名著导读”，指引你走上不一样的阅读之路。</p> <p class="ql-block"> 听， 陕西省碑林教师进修学校小学语文教研员张金凤围绕“教育名著阅读”谈了阅读的价值，教师的知识结构，教师阅读教育理论的重要意义；推荐了《诗映大唐春》《朗读手册》《静悄悄的革命》《可见的学习一一程度的促进学习（教师版）》《学习的阅读评估》《成功智力教学》《行知教育名篇精选》等教育名著。</p> <p class="ql-block"> 这里有“阅读分享”，激发你读书的欲望。</p><p class="ql-block"> 看，十六位学员或选文学巨作，或挑教育专著，或择人文社科；或侃侃而谈，或娓娓道来，或分条析理……他们的精彩分享，像一朵朵花，把空气熏染得芬芳；像一道道光，把日子照得明亮！</p> <p class="ql-block"> 这里有“燃梦行动”，陪伴你过一种持续而适度的读书生活。</p><p class="ql-block"> 瞧，打开微信“读书群”，打卡信息一条接着一条，一天连着一天……</p> <p class="ql-block"> 我能想到教育最美妙的事，就是教师读书先行，学生读书蔚然成林。</p><p class="ql-block"> 是的，开卷有益，益己、益人、益民族；读书有利，利民、利国、利天下。爱读书，才能修身养性、提升境界；读好书，才能开阔视野、增智益慧；善读书，才能学以致用、受益终身。</p> <p class="ql-block"> 在这里，我们还迎接过清晨第一缕阳光，享受过浓荫下独有的清凉，也曾聆听过喷泉的清唱。</p> <p class="ql-block"> 在这里，我们把心中的赞歌唱响！</p> <p class="ql-block"> 在这里，遇见您——陕师大，我们扬帆启新程！</p> <p class="ql-block"> 在这里，遇见你们——领军教师，我们彼此照亮，共同成长！</p> <p class="ql-block"> 2023年9月22日夜HHM</p>