<p class="ql-block">抬头已是秋，方觉岁月匆匆。</p> <p class="ql-block">亲爱的家长朋友们：</p><p class="ql-block"> 大家好！又到了和大家交流的时间了。两周的时间，好多家长问我：解老师，三年级我该在家里怎么配合你？今天我们就一起来聊聊这个话题。</p><p class="ql-block"> 相信大家都听过这么一句话： 一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下。</p><p class="ql-block"> 三年级是小学里的一道“分水岭”，孩子进可成学霸，退便成学渣。想要跨过这一道难关，既需要孩子自身的努力，更需要老师和家长的重视与教导。</p> <p class="ql-block"> 历年以来，常听这一阶段的家长们说：孩子上了三年级后就突然变得笨了，上课听不懂，做作业也有困难，成绩也是直线下降。实际上，小学三年级是学生时期最重要的一年，它是一个分水岭。</p> <p class="ql-block"> 有位资深老教师曾经做过分析：能够在这一年各科成绩保持在95分以上的学生，基本上能够在高三时考上一本大学。虽然这话不一定完全可信，但足以说明三年级的重要性。</p><p class="ql-block"> 为什么会出现“三年级现象”呢？那什么是“三年级想象”呢？</p><p class="ql-block"> “三年级现象”是指孩子升上三年级后成绩急剧下降的现象。在一、二年级时，孩子们经常能考满分，但到了三年级，成绩会突然下降到80分以下，甚至不及格；作业错误率越来越高，经常出现一错再错的情况；课堂上孩子们很容易走神，不专心听讲，经常分心，不愿意回答问题。与一、二年级时的学习状态相比，三年级的学习状态简直是天差地别。</p> <p class="ql-block"> 孩子们为什么会出现“三年级想象”呢？背后的根本原因都有哪些呢？总结起来有这么几点</p><p class="ql-block">1.学科难度加大</p><p class="ql-block"> 随着孩子年龄的增长，他们所学的科目难度也在逐渐增加。三年级后，数学、语文等科目的学习难度会明显提高，对于缺乏学习基础和学习习惯不好的孩子来说，很容易出现学习上的困难。</p><p class="ql-block">2.缺乏基础知识和技能</p><p class="ql-block"> 如果孩子在小学一二年级没有打好基础，特别是对于数学、语文等需要较高逻辑思维和语言表达能力的科目，就很难在三年级时跟上课程进度。此外，缺乏阅读、写作等基本技能也会影响孩子在三年级时的学习表现。</p><p class="ql-block">3.自主学习能力差</p><p class="ql-block"> 孩子的自主学习能力也是导致“三年级现象”的原因之一。缺乏自主学习能力的孩子往往无法独立完成作业、寻找资料和解决问题，导致学习效果不佳。</p><p class="ql-block">4.学习习惯不好</p><p class="ql-block"> 孩子的学习习惯不好也是导致“三年级现象”的一个原因。如果孩子没有养成良好的学习习惯，如定时复习、做好笔记、及时完成作业等，就会导致学习效率低下，成绩下降。</p><p class="ql-block">5.不及时巩固复习</p><p class="ql-block"> 三年级学习任务增多，难度加大，如果还像低年级一样不在学习上下功夫，回到家中不及时巩固复习也可能会完成水过地皮湿的现象。</p> <p class="ql-block">如何解决孩子的“三年级现象”</p><p class="ql-block"> 家长是学生的第一任老师，也是学生的第一任朋友。为了帮助孩子克服“三年级现象”，家长在家里可以从以下几个方面入手：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.同孩子一起设立远期目标和近期目标。</p><p class="ql-block"> 远期目标，即理想，让学生明确学习的意义，把学习和自己的理想、社会事业联系起来，这个理想不一定就是孩子以后从事的事业，但是孩子有了一个奋斗的目标，会产生持久而主动的学习动力。</p><p class="ql-block"> 近期目标，最好是一两周内通过孩子努力就可达到的在这过程中，我们要注意经常关心和询问他们的学习情况，对他们所取得的每一个进步表示祝贺，当他们表现不佳时，也要给予适当的批评。一个目标达成后，再制定一个新的目标。给孩子适度的压力。孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义，不愿意在课本知识上多下功夫。所以，需要我们对孩子施加适当的压力，而不能听凭孩子完全自由行事。我们要通过各种方式，讲清楚学习的意义，尽量从正面激发他们学习的主动性。追求成绩，给孩子更多自主权和选择权。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.根据孩子的兴趣和能力，适当调整学习进度和方式，注重培养孩子的自主学习能力。</p><p class="ql-block"> 在关注孩子的全面发展，根据孩子的实际情况和需求，制定合理的教育计划和目标。同时，也要注意避免拔苗助长，保持孩子学习的连续性和稳定性。家长可以根据孩子的兴趣和能力，适当调整学习进度和方式，注重培养孩子的自主学习能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.引导孩子建立良好的学习习惯，包括定时定量学习、定时复习、做好笔记、及时完成作业等。</p><p class="ql-block"> 注重培养孩子的自律性和责任感，让他们明确学习是自己的事情，要承担相应的责任和义务。同时，也要鼓励孩子通过各种途径获取知识和经验，拓宽自己的视野和思路。家长可以引导孩子建立良好的学习习惯，包括定时定量学习、定时复习、做好笔记、及时完成作业等。例如，让孩子每周回去按照固定的时间段进行学习，养成定时学习的好习惯；复习时要认真看课本和笔记，及时补充漏掉的知识点；作业要按时完成，不拖延或者抄袭他人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.鼓励孩子多参与课外活动，培养阅读、写作、演讲等基本技能。</p><p class="ql-block"> 二年级时我们就已经着手培养孩子的阅读习惯，应该说我们班孩子阅读起步是比较早的，但还存在着不少问题。第一，很多学生读书是装样子的。一方面是装给老师和家长看，希望受到表扬，另一方面是装给自己看的，纯粹完成任务。第二，读书的质量不高，读完就忘，一点印象都没有，一点积累都没有。所以孩子在写作文时，感到没话说，内容空洞，语言苍白。</p><p class="ql-block"> 经常有家长说：“我们家孩子也看了很多书啊，为什么写作文还是没有提高呢？”读书质量不高就是原因了，你要分析，究竟是孩子在装样子，还是确实不会做积累，一个是态度问题，一个是能力问题，要区别对待。</p><p class="ql-block"> 大家可以为孩子购买、订阅合适的图书报刊，创设一个阅读环境，全家一起养成看书读报的习惯。要注意的是，书最好不要订得过多，书要少而精。</p><p class="ql-block"> 为防止“走马观花”，家长可以与孩子共读一本书，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记和好词好句摘抄。鼓励孩子多参与课外活动，培养阅读、写作、演讲等基本技能，提高自主学习能力。</p><p class="ql-block"> 家长还可以鼓励孩子参加各种课外活动，如读书、写作、演讲、绘画、体育、音乐等，让孩子在多元化的环境中学习和成长。让孩子在学习和生活中都能得到充分的满足和发展。</p> <p class="ql-block"> 总之，帮助孩子克服“三年级现象”需要家长的耐心和关爱，从多个方面入手，注重培养孩子的自主学习能力和良好的学习习惯，让他们在学习和生活中都能得到充分的满足和发展。同时，也要尊重孩子的个性和兴趣，为他们提供更多的选择和机会，让他们在自由、快乐的环境中成长和发展。</p> 升旗仪式 <p class="ql-block">本周轶事</p><p class="ql-block"> 星期一室内升旗仪式如期举行，孩子们终于戴上了红艳艳的红领巾，高唱国歌，敬队礼、宣誓，每个环节都充满着仪式感。严肃的的神情里包含着自己对祖国母亲的热爱。本周为我们演讲的是40号吕雨桦同学，整个演讲流畅、通顺、几乎可以脱稿，希望接下来的同学可以珍惜国旗下演讲机会，展现出自己最优秀的一面！</p> <p class="ql-block"> 一卷秋风，悄然凉意起，落叶轻吻大地，刚刚好，我与孩子们一起共赴这秋实之约！（个别孩子未上镜，数学和英语老师在教室给孩子“开小灶”呢😉😉😉）</p> 温馨提示 <p class="ql-block">🎈离返校安排：</p><p class="ql-block">1.离校时间：周五下午4：40，返校时间：周一早上6：50～7：20。</p><p class="ql-block">2.校车发车时间：周五下午4：30，周一早上6：30，请家长提前到指定站点等候，切不可耽误。</p><p class="ql-block">3.如果孩子周日返校，请提前与我联系。</p><p class="ql-block">4.请各位家长注意校内行车安全：校内禁止鸣笛，缓慢行驶；当路口有两辆车时要交替行驶，不要抢行，以免剐蹭，造成交通拥堵；不乱停车，不停在关键路口和通道上。车辆停放后要把孩子亲自送到教室与教师交接，不得让孩子单独到教学楼；停车后再次启动行车前要注意观察周围环境和行人，确保安全后再启动。送完孩子后请立即离校。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🎈生活方面：</p><p class="ql-block">1.严格落实“四不带”。</p><p class="ql-block">2.天气转凉，住校生没有带浴袍的下周务必带来。</p><p class="ql-block">3.宿舍、教室没有带湿巾、纸巾的同学下周务必带来。</p><p class="ql-block">4.最近气候比较干燥，周末不要让孩子暴饮暴食，以免造成拉肚子，呕吐，孩子难受，耽误课程。</p><p class="ql-block">5.每周所带牛奶请在盒上给孩子写好学号。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🎈其他安排：</p><p class="ql-block">1.完成科学实践活动小任务，21-30号拍横版照片周六晚八点前将照片拼图或视频编辑好班级姓名发送到通知群，实践视频见通知群。</p><p class="ql-block">2.同步作文书、阅读记录本、荧光笔没有带来的周一返校记得带来。</p><p class="ql-block">3.下周一升旗主题为《共庆双节》，请39号姚思远同学用心准备，A4纸打印一式两份，时长大约3分钟，在家练习好。</p><p class="ql-block">4.坚持阅读，尽可能地进行亲子阅读，做孩子的榜样，家长的成长，会影响孩子的成长。</p><p class="ql-block">5.每周根据孩子自身情况自主巩固复习学校所学内容。</p><p class="ql-block">6.双减政策下，我们应该给孩子留有足够的时间去好好休息，如有在外上辅导班的孩子，家长在选择辅导班时一定要关注本机构是否有办学资质。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">祝大家假期愉快！</p>