说普通话，写规范字，做文明人。记宾县第三中学校初中部“推广普通话，奋进新征程”推普周系列活动。

李凌浩

宾县第三中学校“推普”周活动方案为落实上级有关精神，做好学校推广普通话工作，现结合我校工作实际，制定本方案一活动时间2023年9月11日至17日二活动主题推广普通话，奋进新征程三活动内容（一）组织广大教师、学生及家长同步收听收看哈尔滨市第26届全国推广普通话宣传周启动仪式（9月中旬，具体以通知为准）（二）充分发挥学校在语言文字工作中的主阵地的作用，开展宣传国家有关推普法律、法规及推普意义的活动，结合“中华经典诵写讲大赛”通过诵读、讲解、书法、绘画、写作、剪纸、篆刻等多种语言文化实践形式，充分利用数字化、信息化手段，开展线上线下宣传活动，发挥语言文字在助力脱贫攻坚、促进社会和谐发展、弘扬中华优秀文化、铸牢中华民族共同体意识等方面的重要作用。大务宣传东北抗联精神、大庆铁人精神、北大荒精神，增强广大师生及家长的文化自信。（三）将本次推普活动与“七个一”要求结合起来。“七个一”即：一次主题升旗，一次主题演讲，一次主题板报，一次主题班会，一次啄木鸟行动（挑出你看到的错别字，或听到的读错音的字），一次听写大赛，一次推普志愿活动。四相关要求加强领导，注重实效。学校成立以校长为组长，以主管教学工作的副校长为副组长，以教务主任，教研主任，政教主任及教研组长为组员的推普工作领导小组。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于语言文化的重要指示精神，以落实立德树人根本任务和服务铸牢中华民族共同体意识为主线，推动我校语言文字工作的顺利开展。（二）统筹谋划，精心部署。要将推普要将推普宣传周活动与教学、教研、班团会等常规工作相结合，建立长效工作机制，全面展示推普工作及成效经验，创新载体，积极创作内容丰富的推普宣传作品，进一步提升推普工作的持续性。要认真贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，厉行节约、反对浪费，举办简约、精彩、创新的推普宣传活动。要制定安全应急预案，加强风险防范，确保推普周各项活动安全平稳有序开展。（三）各年级，各备课组要结合本学科实际尽快制定本届推普周活动方案。并有序开展相关活动，及时保留工作痕迹，在推普周结束后要及时对活动成效进行总结。并于9月14日前将相关的过程性材料以纸质或电子形式上交教务处。 主题升旗仪式 演讲比赛 听写大赛 主题班会 志愿活动 啄木鸟行动 宾县三中“推普”活动周总结领导有力，在此次活动中，我校建立了活动组织机构，明确分工，职责到人，通过教务处，政教处，班主任，学生会，志愿者，语文教师等多种渠道开展推普活动，收到了良好的效果。 提高认识，进一步增强推广普通话工作的自觉性说普通话，写规范字，做文明人，这关系到中华文华的传承和语言文字规范化学校的大局，学校在上学年的基础上，继续做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践本事，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。 根据“三纳入一渗透”(纳入学校培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教学活动中)的要求，结合我校的实际情景，继续把语言文字工作放到重要地位加以重视，并列入目标考核。 把推广普通话活动列入学校开学初工作计划之中并制定专门的方案，目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进行专项总结，切实增强语言文字工作的实效性。 通过系列活动使推普活动在我校全面开展。加强管理，完善机制，提高推广普通话的规范性 加强组织建设，明确职责抓重点学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的职责意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和学校语言。要进一步完善学校、教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺利实施。 加强制度建设，措施得力抓落实学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现，提高管理工作的规范化。讲好普通话，让普通话成为学习、工作、生活的语言。一是把推普工作作为教师职称评定和任期考核的考核条件之一。二是教师必须经过普通话水平测试并达标，把普通话教学纳入教师业绩评估标准。在评优质课，评先进时，也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。三是全体师生上课、团体活动必须使用普通话，用普通话有感情地朗读课文，平时交谈提倡使用普通话。把推广普通话列入学生日常行为规范评比中。推行规范汉字，学校所有的教育教学用字都必须贴合要求。学校的各种文件、通知、标语、标牌和教师板书必须严守规范。 加强检查考核，管理到位促深化加强课堂检查，把普通话教学情景记入教师业务档案，以真正有效地规范全校师生的语言文字行为;学生普通话使用要规范，根据语文教学大纲对听、说、读的规定标准，学生同教职工交谈，学生之间交谈使用普通话。加强学校用语用字的监督和整改工作，经过加强检查考核，使管理到位，以促进规范化工作得到深化。 提高学生的书写水平和用普通话交流、诵读的本事。并且要相应开展写字比赛和诵读比赛，经过竞赛活动丰富学生生活，激发学生写好规范汉字、说好普通话及进行经典诵读的兴趣。 加强档案建设。建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、资料充实、及时整理，注意保留原始资料，促进档案管理的规范性和科学性，做好“语言文字规范化示范校”验收档案资料的准备工作。 加强学校文化建设，加大宣传力度，营造良好氛围学校将根据具体情景，认真开展以语言文字规范化为资料的系列活动，经过开展活动，进取营造师生都说普通话、使用规范字的良好学校环境。 学校要开展一次面向社会的推普周实践行动，引导我校师生开展社会用字检查，对我校周边村庄、机关单位、商铺店牌等用字情景进行一次检查，做好记录备案，督促大家纠正不规范用字，提高社会用字规范化水平。 六、我校要发挥推广普及普通话和使用规范字中的基础和辐射作用，在组织好本学校内部活动的同时，面向社会、面向群众开展宣传活动，规范学校周边场所语言文字的使用，增强师生语言规范意识，提高语言文字应用水平和本事。