<p class="ql-block">为了落实新课标理念，贯彻落实国家“双减”政策，进一步深化小学科学课程改革，充分调动教师学课标、研教材、研学情、研教法的积极性，提高任课教师的业务素质，促进教师专业成长。 9月19日及21日下午，横山小学语文教研组开展了教材解读研讨活动。</p> <p class="ql-block">本次进行教材解读的共六位老师，一年级由钟静老师解读，二年级徐新雅老师，三年级毛琦老师，四年级郑梓葳老师，五年级诸小美老师，最后是六年级的朱妙文老师。各年级语文教师在学习本学科课程标准、通读教材的基础上，从学科素养、课程标准、学情分析、教材内容分析、教材使用策略等方面，对本学年所教学科的教材进行了系统的分析。</p> <p class="ql-block">研读教材是老师的第一基本功，唯有教师走进了文本，方能引导学生与文本进行心灵的沟通。</p> <p class="ql-block">贯彻落实义务教育课程标准，深化课堂教学改革，精准把握和使用好教材，提高课堂教学质量。</p> <p class="ql-block">解读过后，老师们收获颇丰，不仅纠正了自己对教材理解的许多误区，更重要的是为课堂教学指明了方向。大家纷纷表示在日后的教学中我们将更加多元、多维的创新融合，加深孩子们对课文的理解，激发他们的思维创造力。</p> <p class="ql-block">“滴水力微，却能汇成汪洋；沙粒微小，却能聚流成沙”。相信通过此次活动，每位教师都能更加透彻的理解教材，不断丰盈自己的素养、提升自己的专业技能，今后定能在教学过程中绽放异彩，硕果累累！</p> <p class="ql-block">编辑：郑怡馨</p><p class="ql-block">审核：余艳</p>