<p class="ql-block"> 为贯彻落实我县教育大会精神，充分发挥学业水平监测、诊断功能，更好的总结上学期的教学质量，及时调整教学策略，推动我县小学数学教育教学质量的稳步上升。9月20日上午，保亭县教育研训中心召开2022一2023学年度第二学期小学数学学科学业水平质量分析会暨培训活动。我县全体小学数学科任教师参加了会议。县小学数学学科黄运才教研员主持本次会议。</p> <p class="ql-block">本次活动三个议程:</p><p class="ql-block">一、县小学数学教研员黄运才作一至四年级学业水平质量分析</p><p class="ql-block">二、县小学数学教研员唐其梅作五年级学业水平质量分析</p><p class="ql-block">三、新民学校数学教研员叶青作六年级学业水平质量分析</p> 议程一 <p class="ql-block"> 黄运才教研员以巜聚焦核心素养 提升教学质量》为题，从近五年我县小学数学综合评价指数变化情况、我县本次数学（1-9年级）“四率一分”对比情况、各校本次数学平均分对比情况、各校本次数学年级平均分排序情况、一至四年级数学科学业水平质量分析等五个方面进行全面的分析。</p><p class="ql-block"> 首先从我县近五年小学数学综合评价指数变化趋势入手，分析近几年小学数学教学质量的整体情况，希望老师提高认识，牢记教育人的使命；接着对一至九年级数学科本次监测的"四率一分″进行了对比，明确打牢基础的重要性；再对各校、各年级数学监测数据、命题方向、试题内容、得分率、错例分析进行深入剖析，并提出针对的教学建议。</p> 议程二 <p class="ql-block"> 唐主任以《精准分析 把脉问症》为题主要从成绩分析、试卷分析、存在问题、教学建议等四个方面对五年级的学业水平质量进行详细分析。</p><p class="ql-block"> 唐主任先对我县2023一2024学年度教学质量目标管理考核办法进行解读，让老师们明确2024年我县教学质量奋斗目标；再从本次五年级的四率一分，五年级语数英三科成绩，五年级上下学期期末的成绩分别进行对比，对表现好的班级及任课教师提出了表扬；接着对试卷命题、答卷情况、错例进行分析，最后根据存在问题提出了可行的教学建议。</p> 议程三 <p class="ql-block"> 叶青老师从着试卷整体概述、试卷知识结构分析、成绩分析、典型错题分析与教学建议、培优辅差、高年级教学建议等角度对六年级学业水平质量进行科学分析。</p><p class="ql-block"> 叶老师提出试卷要坚持素养立意，依标命题的原则，并对本次试卷知识结构、监测数据、学生错例进行分析，最后根据存在问题结合自身教学经验提出宝贵教学建议，供老师们学习和借鉴。</p> <p class="ql-block"> 本次学业水平质量监测分析会用数据说话，从数据对比中找问题，以“问题”为导向，寻求问题的解决方法，不仅总结了期末考试的经验教训，更是为今后的教学指明了前进的方向。秋天是收获的季节！期待下次的分析会上硕果累累！</p>