<p class="ql-block"> 岁月不居，时节如流。如今的我们站在这片繁荣的华夏大地上，享受着革命先辈留给我们的美好和平。但历史不容忘记，吾辈更应该当自强！生活在新时代的我们需要重温那段红色记忆，传承红色基因，弘扬时代新风。</p> <p class="ql-block"> 六年级上册第二单元围绕“革命岁月”这一主题编排了《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》五篇课文。整个单元有鲜明的价值导向，虽然反映的是不同革命斗争阶段的事情，但其表现的精神主旨是一致的，旨在引导学生感受革命者英勇斗争、不怕牺牲的革命英雄主义精神。</p><p class="ql-block"> 在本单元的课文教学中，我注重将革命传统教育自然融入语言实践过程之中，让学生通过革命先烈的事迹，感受革命志士不怕艰难困苦、抛头颅洒热血的大无畏革命英雄主义气概，进而认识到今天的幸福生活来之不易，铸就坚韧向上、追求理想的品质。但革命传统教育并非简单的灌输与说教，而是让学生充分地品读作品自然而然受到的启迪与感染。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在认真阅读红色经典书籍，收集整理革命英雄的事迹资料。他们结合背景介绍，于字里行间处细细品析着革命先辈们的大无畏精神与顽强斗志，再引导孩子们与当下幸福生活做对比，孩子们在读书和分享故事后不由得发出感慨：我们的幸福生活是革命先辈们用鲜血换来的，现在的生活来之不易……</p> 写读书感悟表达对革命先辈的崇敬 讲述红色故事，致敬革命英雄 <p class="ql-block"> 在孩子们绘声绘色的演讲中，我们仿佛看到了不惧生死、与敌人周旋的王二小；视死如归的刘胡兰；机智勇敢的小海娃；英勇赴义的单县小英雄王忠莲……</p> 观看影视素材，重温峥嵘岁月 <p class="ql-block"> “少年弱则国弱，少年强则国强”，让我们的孩子通过阅读红色经典，传承红色基因。树立中华民族伟大复兴的远大理想，应把先辈们那种不怕苦，不怕累的精神发扬下去，孜孜不倦地学好每一科知识，用科技来强国，沿着先烈们走过的路，继续走下去！</p>