<p class="ql-block"> 为了充分发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，推动教学相对薄弱学校校本研修工作，增强学校教学水平，缩小小校际之间的的差距，进一步推进“以学为主，当堂达标”课堂教学研究，根据巴彦淖尔市第二中学的计划，我校于2023年9月21日进行了下乡支教活动。</p> <p class="ql-block"> 本次到田家炳中学支教第一小组成员是杜建玲老师和汤敏老师，涉及到语文、数学两个学科，主要形式为示范课讲授，课上支教教师精彩示范引领，课后听课教师交流互动，送课教师针对困惑的问题，做了具体的指导、热情解答，多角度、全方位为教师充电。</p> <p class="ql-block"> 杜建玲老师讲课内容是有理数减法，在授课中带领学生探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则，并让学生掌握有理数减法运算，形成把有理数的减法运算转化为加法运算的数学思想</p> <p class="ql-block"> 汤敏老师讲授的课文是《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，她带领学生了解写作背景，感受雨果站在正义的立场上仗义执言谴责英法联军无耻行径的宝贵品质，同时让学生掌握课文运用对比、反语等手法表达强烈感情的方法并复习了书信写作。</p> <p class="ql-block"> 下乡支教活动充分发挥了优秀教师的专业引领作用，激发了教师参与教研的积极性，促进了教师之间的沟通，使教师在学习名教师的教学方法、教学技巧、教学语言的同时，逐步意识到作为一名教师要不断地及时地更新自身的教育教学观念和专业知识结构，努力转变和改进教学行为，以促进自身的专业成长和发展。</p> <p class="ql-block"> 下乡支教活动发挥支教教师的示范辐射作用，改变了过去的教研模式，将教研重心下移，到课堂上、师生中，了解教学薄弱学校在课改中存在的问题，解决教师课改中的困惑；把调研、教研与教师培训相结合，发挥典型教师传、帮、带作用，极大地提高了教研工作的实效性，有效促进支教和受教教师教学能力的不断提高，推动新的课程改革。</p> <p class="ql-block"> 下乡支教活动，搭设了校际间交流的桥梁，促进了校际联动，优质教育资源的共享，通过自我反思——同伴互助——专业引领，开阔了教师的课程视野，受到师生们的好评。</p>