<p class="ql-block"> 秋风飒然而至，秋意绵绵已浓，秋风是大自然的情怀；秋意是浓浓的祝福；秋天是沉甸甸的收获。为积极贯彻落实新课程标准，优化学校管理，深化课程改革，强化质量立校，落实立德树人战略。临沂第四十中学东校区迎来了罗庄区秋季“诊断式视导”。</p> <p class="ql-block"> 罗庄区教研室徐静主任、杨艳艳主任、郑淑秀主任、段金贵主任一行4人莅临我校指导。本次视导旨在了解深入了解学校学科课程设置、落实新课标、师资、课堂教学、评价、作业改革等方面的经验及问题等。</p><p class="ql-block"><br></p> 研课堂 精诊断 <p class="ql-block"> 一年级刘纪丽老师执教《bpmf》。刘老师循循善诱，用和风细雨般的教学方式引领一年级的小学生在规则中学会听说读写。在这节课中，刘老师通过发小奖贴的方式鼓励孩子积极参与到课堂中来，并引导孩子通过细心观察发现声母宝宝的发音秘诀和书写要领。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 二年级韩佳雯老师执教《田家四季歌》，韩老师从单元整体出发，以“大自然中的文字”为主题，统领整个单元，在《田家四季歌》中引导孩子在活动中认读识字，在活动中理解农事，感受田家四季之乐。</p> <p class="ql-block"> 杨艳艳主任首先对两位老师的教学给予了高度的评价。刘老师润物无声，以生为本，尊重学生的上课体验。韩老师精心设计“农事对对碰”环节，让每一个孩子都动起来，参与到课堂中来。杨主任还谈到一节好课的样态：大气简约、深刻巧妙。目标更精准，内容要结构化，给孩子提供支架、策略，让孩子喜欢动起来，积极参与课堂。</p> <p class="ql-block"> 行远自迩，切思笃行。我校教师积极备课，学课标、讲课标，用课标，讲课标的使用落实到课堂。区教研员深入课堂观课，落实课堂与新课标的使用情况，指导我校骨干教师课堂教学，总结和提炼课堂改革的典型经验。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 周荣军老师执教《角的认识》，从生活中的角-图中找角-描角，孩子经历从具体到抽象认识角的过程，符合学生的认知规律，周老师的课堂上可以俯下身，可以停下脚，听得到孩子们思考的声音。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 段金贵主任点评周老师的这节课，在课堂上以孩子们的生成顺势而为，周老师是真的在引导，让学习真正的发生。</p> <p class="ql-block"> 杨洁老师执教的是人教版六年级上册Unit 2 《How can I get there?Part B Read and write》杨老师课堂活动设计循序渐进，层层深入，立足于学生的学，注重学生主动参与学习的有效度，合作学习的实效性，体现学生自主发展，差异发展等教学策略且不局限于教材，能及时捕捉，有效利用教育教学资源，师生互动形成新知识。</p> <p class="ql-block"> 徐主任对杨洁老师的课进行了点评，徐主任指出：老师对学生提出的要求高，学生输出的内容水平就高！在未来的英语教学路上，要以团体的力量推动课堂改革，努力抓住新课改的东风，更新教育教学观念，为英语教学注入新活力！</p> <p class="ql-block"> 郑主任对董萍萍老师执教的《这些事，我们来做》进行了跟进式诊断指导。四年级全体道德与法治老师和全校骨干学科教研组长参与听课活动。董萍萍老师以孩子的生活实际场景导入本课，引导学生在生活实际里生发父母不容易的体会，“道德与法治+劳动”的融合模式进行课堂竞技展示的活动，借助思维工具引领学生的课堂活动，课堂充分展示了道德与法治综合性、实践性和活动性的特点，课堂指向核心素养，<span style="font-size: 18px;">慢慢引导学生萌发责任担当的意识。</span></p> <p class="ql-block"> 上好道德与法治课，关键在教师，郑主任对董萍萍老师的课堂给与了高度评价，非常认同在课堂教学设计中实践性活动和生活化情境的创设。对我们的课堂也提出了宝贵的意见，特别是大主题下，大情境的设计尤为重要，小组合作的方式和使用要灵活有效。</p> <p class="ql-block"> 琢磨切磋得玉成，卓尔不群峙高峰。此次观课磨课活动不仅仅是一场教研工作的个人秀场，更是我校教研工作有序梳理、反思总结、交流共享的一场盛会，更是和合四十东校区的教研工作的高质量运行助力增效的“及时雨”。</p> 诚汇报 真反馈 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 行稳致远再提升，继往开来谱新篇，</span>魏翠艳校长进行了关于新课标学习与应用、课堂教学改革、教学管理等工作情况的汇报。包括新学期工作思路、对存在问题的矫正措施等，重点是整改提升的新举措，特别是在规范办学的前提下，学校独具个性特色、创造性的工作思路。</p> <p class="ql-block"> 魏校长从“大单元探索、精细管理、跨学科学习、幼小衔接”等方面对教学教研和教学管理等工作进行了详细汇报。</p> <p class="ql-block"> 魏校长提出：教育本就是一场宽容、融合、和美的历练，教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。和合教育让每一个生命更加灿烂，每一个儿童闪闪发光！</p> 路漫漫 启新程 <p class="ql-block"> 学科教研员们根据调研情况进行了高屋建瓴的反馈和评价，针对我校的教学教研工作，徐主任和杨主任表扬了我校课标导学、大单元实验教学的适切做法。同时给我们提出了更高的要求和宝贵的建议，特别是要乘大单元教学的东风，形成骨干力量，提升学校核心教学能力，主动深耕探索大单元教学，领导的教诲使我们醍醐灌顶！</p> <p class="ql-block"> 研韵飘香香如故，拾级而上展新颜。我们很珍惜这次到校对我们的指导，我们将借领导专家的诊断，提升对课程课标的认识，提升大单元教学能力和科研能力，砥砺深耕实现核心素养真正落地开花，相信在落叶缤纷的时节，结出果实，在微风中轻轻摆动，向着天空，看朝霞飞舞，红日腾空，也看晚霞相伴，落日余晖……</p> <p class="ql-block">撰稿：李伟娜</p><p class="ql-block">审稿：段超</p><p class="ql-block">复审：魏翠艳</p><p class="ql-block">终审： 涂桂梅</p>