<p class="ql-block"> 为了发挥教师集体智慧，实现资源共享，提高教研和集体备课效率，实现对学生核心素养全面提高的目标，2023年9月21日，在平邑第四实验小学举行了“平邑县小学数学素养导向的单元集体备课研讨会”</p> <p class="ql-block">活动开始之前首先映入我们眼帘的是孩子们精彩的魔方表演，他们行云流水般的娴熟动作真是惊呆全场。</p> 单元备课 <p class="ql-block">伴着王校长的精彩致辞活动进入了今天的主题——单元备课</p> <p class="ql-block">第四实验小学的四年级集备团队的老师们先用思维导图让大家整体认识本单元的教学内容、教学目标、知识结构和核心素养。接着是五位主备教师的精彩课时展示。</p> <p class="ql-block">本节课的核心素养主要是数感、运算能力和推理意识，教师通过多位数乘一位数，两位数乘两位数，再到三位数乘两位数的算理和算法比较，让学生掌握计算的方法和技巧，从而推理出多位数乘多位数的规律，并延伸到今后会学习小数乘法等意识，不断拓宽学生的视野。通过格子乘法、古欧乘法和现代竖式的比较让学生体会数学的简捷美。</p> <p class="ql-block">在《因数中间、末尾有0的乘法》一课中，首先是听算练习，苏老师的闪算方式非常值得我们借鉴学习，它对于学生的计算水平，反应能力的提高有很大的帮助。</p> <p class="ql-block">在《积的变化规律》这一课中，翟老师主要培养学生的推理意识和应用意识。通过在具体的算式中一个因数不变，另一个因数乘或除以一个不为0的数时，商的变化规律，让学生建立起一个这样的模型，之后在具体实践中去验证并应用这条规律，使学生把知识变为自己的能力。</p> <p class="ql-block">第四实验小学是个藏龙卧虎，人才济济的风水宝地，他们不仅有能力强、业务棒的高素质教师队伍，还有身怀绝技的学生！看！国粹京剧表演和社团活动展示！</p> <p class="ql-block">《单价、数量和总价》与《速度、时间和路程》属于同类课型，都是模型意识和应用意识的培养，她们从真实的生活情景购物小票引出课题，让学生在熟悉的生活情景中认识各数量的具体意义，以及它们之间的数量关系。</p> <p class="ql-block">上面的课时主备教师的有“生”讲课，尽管是让教师代替的学生，但他们依然做到了教态大方得体，知识点处理方法得当，同时又让教师们充分体会到作为“学生”的真实感受，懂得了关注学生的知识起点和思维状态，备课起点放低的道理。</p> 综合性作业 <p class="ql-block">在综合性作业方面，主备教师从易考题型、知识点、解题方法与技巧等方面对典型题目进行了全面细致的分析，在相关题目的后面明确提醒了含有哪些核心素养的培养，最后呈现了二次补教题目，给我们指明了今后的努力方向。</p> 先导课 <p class="ql-block">通过有真实学生的一节《三位数乘两位数》精彩先导课展示，让我们进一步意识到一节高效课，不是看它有多花哨热闹，而是努力做到思路清晰，重难点突出，实用高效！</p> 专家讲座 <p class="ql-block">最后县教研室孙晶老师对集体备课、课堂改革、提升学生学科核心素养以及本学期工作计划等方面做了全面的指导讲座。</p> <p class="ql-block">本次培训活动充分展现了教师们的教学智慧，给教师们提供了学习、锻炼的平台，开阔了视野，明确了新的教学思路。教研不停，学习不止，学生核心素养的提高不再是口号，而是老师们充满信心，带好装备不断创造一节又一节的精彩高效课堂！</p>