<p class="ql-block"> 进入大班以后，孩子们逐渐都会写自己的名字了。每次画画的时候小朋友们都会认真在旁边写上自己的名字，在书写名字的时，它们都会议论纷纷……</p><p class="ql-block"> </p> 谈话活动 <p class="ql-block"> 何老师：姓名由姓和名组成，也称名字。人的姓名，是人类为区分个体，给每个个体给定的特定名称符号，是通过语言文字信息区别人群个体差异的标志。由于有了姓名，人类才能正常有序地交往，因此每个人都有一个属于自己的名字。</p> <p class="ql-block"> 张凯瑞：我的名字是三个字</p><p class="ql-block"> 张欣怡： 哇，你名字的第一个字和我名字的第一个字一样啊！</p><p class="ql-block"> 张凯瑞：对呀，还有好多小朋友和我第一个字一样！</p><p class="ql-block"> 在交流中发现，原来有很多不同的姓氏。班级小朋友姓氏这么多，都是从何而来呢？</p> <p class="ql-block">李周果：何老师，为什么《百家姓》中“赵姓”排在第一呢？</p><p class="ql-block">何老师：《百家姓》是北宋初年的一个书生所编，而当时宋朝的皇帝就是姓赵，所以这个书生将“赵姓”排在第一位。</p> 大二班姓氏统计表 奇思妙想的创作 <p class="ql-block"> 宝贝们的小脑袋里总装着许多奇特的想法，他们发挥“奇思妙想”对自己的名字进行了个性设计创作。</p> 秀出我的名牌 <p class="ql-block"> 每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一点创意，构成一个美丽的、属于自己的“创意名牌”。瞧，可爱的孩子们变身成了小小达芬奇，用手中的画笔完成了一幅幅童趣十足、创意满满的作品。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过看一看、想一想、说一说、画一画的方式，了解我们身边人的故事，设计了一张张与众不同的名片为自己代言。</p>