逐梦追光,向美而行

花开无声

<p class="ql-block">  ——2023年广西“国培计划”来宾市初中阶段校长办学能力提升培训班美篇</p> <p class="ql-block">  教育是一场美丽的遇见。走进沛鸿中学,我们遇见美,欣赏美,感悟美。沛鸿中学美在环境,干净整洁的教室,花草掩映的校道,古朴雅致的建筑都令人惊叹;美在人文,悠久的历史积淀,深厚的文化底蕴,浓厚的文化气息无不彰显学校的人文美;美在教学,有温度的“四度六步”教学法,鲜而有味的美式“四环”复习法,活力四射的主题班会课,丰硕的科研成果,各类教学活动各美其美,美美与共。</p> <p class="ql-block">  到沛鸿民族中学跟岗学习,三天时间,沛鸿民族中学的领导、老师为我们带来一场视听盛宴,提供了经验与智慧交融的震撼冲击。学校的文化环境,大课间、集体备课等活动的组织开展,教职工的人文关怀等都给我留下深刻的印象。感谢学校领导、老师让我们体会到宾至如归的温暖。</p> <p class="ql-block">  三天来,我们正面接触了黄桂校长,岑家辉书记,李赛琴、邬建宁副校长,陈超江主任等领导,他们面对50多位校长侃侃而谈,对学校的每项工作如数家珍,无一例外给我们留下自信、阳光、开放、踏实的印象。他们用自己崇高的教育理想和对未来学校的教育高瞻远瞩去规划学校的发展思路,用自己高超的领导艺术和组织落实能力去推进学校的工作,用前沿的教育理念和高尚的人格魅力去引领教师的专业化成长。</p> <p class="ql-block">  学校文化建设共识化。黄桂校长提出:“对外宣传要形成统一的文化认知,提升文化认同。”学校文化建设规范化,再完美的规章制度,如果不能细化成师生可操作性、规范化的行为,那就是无效的规章制度。李赛琴副校长提出的“干净整洁、彬彬有礼”“坚持常规”“规范有序”等管理准则就很好地体现这一点。</p> <p class="ql-block">  沛鸿中学一草一木皆美景,一步一景皆美好。心之所向,素履而往,感恩遇见,感谢有你。我们追光而遇,沐光而行,满载而归。在教育的路上,我们将继续逐梦前行,追着光,靠近光,成为光,照亮自己,温暖别人,成为一个有教育情怀、有温度的麦田守望者。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文字编辑:覃迎花 周琼丽</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">图片:第三组成员</span></p>