<p class="ql-block">2023年9月20—22日，由山东省教育科学研究院主办的“新课标背景下山东省初中英语整本书阅读教学”研讨会，在山东威海举行。</p> <p class="ql-block">在此次会议上，临沂外国语学校王瑞老师代表临沂市进行现场课展示，执教课题为《Alice’s Adventures in Wonderland》。</p> <p class="ql-block">本节课旨在通过教师引导下的活动，激发学生的阅读兴趣，并掌握阅读策略。王瑞老师利用封面、插图等设置悬念，引发学生的阅读兴趣；通过引导学生浏览目录，了解小说概貌；并从作者、写作背景、精彩片段进行导读。采用多种方式，让学生产生阅读欲望，为后续开展自主阅读、提炼关键信息等活动奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block">《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出，除教材外，初中阶段学生的课外阅读量应累计分别达到：三级4万词以上，四级10万词以上，五级15万词以上。学生进行丰富的英语课外阅读“不仅是语言学习不可或缺的一部分，也是影响其全面发展的重要因素”。初中英语课外整本书阅读作为语言输入的一种重要手段，可以有效解决长期以来的碎片化阅读和片段化阅读的弊端，有利于学生良好阅读习惯的养成，能够很好地训练阅读策略，提升语言能力，从而让学生爱阅读、好阅读，养成终身阅读的习惯。</p>