大单元+课时集备 <p class="ql-block">今年最大的改变是开始了大单元集备，将接下来要上的一整章的内容进行系统的梳理和学习，提炼出单元目标、单元重难点、单元设计、教学课时分配、课标理念和核心素养…所有老师都参与每章的单课时教案的修订工作！将集体备课资料继续修订得更完善！并选取其中两课时分别打磨试讲，在实践中再修订再完善，将听评先行课落实到实处！</p> <p class="ql-block">今年还有一个大的改变是主讲人的人数在原有基础上还在增加！每个月将有4名老师承担主备主讲任务！这将增加了老师们的学习机会，每个月有两个星期的每天都会有机会去听本科或他科的公开课！</p> <p class="ql-block">每个人每学期差不多要参加12次左右的教研活动！</p> 听评先行课 <p class="ql-block">所谓听评先行课，即为内容上在前面的班级，以这节课做实验，上的效果好大家可以效仿，上的效果不好，大家共同再打磨修改，给大家参考借鉴思考探索比较的课</p> 集备精品课 先集备 再上课 <p class="ql-block">9月19日七年级(5)班主讲人：张山丹</p> 后评课 <p class="ql-block">邓校长提出：</p><p class="ql-block">老师们一定要利用每次集中在一起的机会多提修改建议和改进方法，多研究更有效的教学手段，将数学教研活动真正落实到实处！</p> <p class="ql-block">教务处李主任强调：</p><p class="ql-block">每次大家尽量多指出不足之处，课堂纪律一定要保证，课堂教学需要提前充分准备好课件，作业必须要布置，最好能利用课余时间将学生叫来面批作业，最好能够做到多辅导及格边缘生，让他们的队伍强大起来形成一股正能量，从两而带动整个班级的学习氛围…</p>