<h3>九月是收获的季节，对于教育工作者来说，也是播种希望的季节，在金色的九月，播种新学期的憧憬与希望。在充满希望的九月，一年级组17位语文老师展开了“教以共进，研以致远”为主题的人人公开课活动。</h3> <h3>古有八仙过海——各显神通，今有九人共上一堂课——各施所长！一年级组的九位语文老师精心准备，向我们展示了不同风格的“aoe”教学。在“同课异构”的教学理念下，不仅提高了教师素质，也促进教师专业成长，促成教师间的知识共振、信息共振、心理共振。同课异构中还会不断地发现问题，教师的课堂教学水平、课堂教学智慧在不断的问题解决的过程中逐步地提高。学思研教合而为一，不断构创一种“大共和”的教研文化。</h3> <h3>郭素娟、李文英两位年轻的老师为我们展示的是单韵母iuü的教学，从两位年轻老师身上，让我们感受到了年轻与激情，新的教学理念和教学技术的应用在她们身上体现得淋漓尽致。</h3> <h3>说好中国话，写好中国字从娃娃抓起，王明高老师用他扎实的基本功为我们带来了一堂精彩的展示课，课上刚劲有力的字不仅吸引了孩子，也让听课老师深深叹服！</h3> <h3>潘文鹂老师和周健老师为我们呈现的是识字5《对韵歌》，两位老师以不同的方式引入新课教学，让学生在不知不觉中就融入到新内容的学习中，去感受中国博大精深的文化魅力。</h3> <h3>张文梅老师带来的是声母bpmf的教学，在教学中她思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。每个学生都能积极的参与到课堂中。在授课过程中张老师还让我们感受到了身边万物（勺子、哨子、瓶子……）皆可成学习素材。</h3> <h3>俗话说:“教而不研则浅,研而不教则空”。教和研是教师专业化成长的两条必由之路,教和研的关系是相辅相成的。著名心理学者林崇德就提出：优秀教师=教学过程+反思总结。通过这次公开课活动，老师们在听课中不断取长补短，课后集体头脑风暴，针对授课过程中出现的问题提出自己的观点，与同组老师进行研讨，反思自己的教学，再加上学校领导的关心与指导，相信每个老师在今后的教学中会有一个新的突破！</h3>