<p class="ql-block"> 第二单元的主题是：家国情怀，它是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切，它是国家和民族的精神凝聚力。这个单元所选的，都是表现家国情怀的作品，能够激发学生们的爱国主义情感。</p> <p class="ql-block"> 这个单元我按照主题阅读的单元任务组织学生进行阅读。书中有六个小主题：赤子之歌、追忆长征、保家卫国丶情系故土、人物春秋、学习抒情。</p> <p class="ql-block"> 阅读课上，同学们以小组为单位交流展示了各自做的阅读任务。</p> <p class="ql-block"> 从古至今，在不少的文人作品中都可以找到他们的爱国情怀，他们执笔抒情，将满腔热血寄托于诗歌中，学生在阅读中找出了精彩的语句或段落做批注。</p> <p class="ql-block"> 两万五千里长征途中，红军战士们爬雪山，过草地，克服了种种艰难险阻，涌现出无数可歌可泣的动人故事，学生们阅读这些文章，了解人物故事，摘录令人感动的语句行赏析，也理解了长征精神的内涵。</p> <p class="ql-block"> 心有所感，笔墨追录，养成做批注的读书习惯，对于提高学生的读写能力非常重要，文章中有激烈的战斗场面，也有细腻的人物刻画，为读者营造出很强的画面感。学生阅读这类文章，从描写或修辞角度进行分析鉴赏，写出赏析式批注，记下自己的读书心得，不失为一种好的阅读方法。</p> <p class="ql-block"> 少年梦，故乡情，是每个中华儿女深藏心底，历久弥深的情结，本单元所选文章或直抒胸意，或通过有意味的景或物间接抒发对故土的深情。学生们阅读这些文章，体会文章的抒情特点。</p> <p class="ql-block"> 在经典中浸润，在诗海中徜徉，让心灵开始一次雅韵悠长的旅程。同学们，愿你们在阅读中积累知识，开阔视野，丰富心灵，做一个睿智、优雅的人。</p>