<p class="ql-block"> 为了进一步提升课堂教学质量、提高课堂教学实效、促进教师专业发展。根据李店镇学区的相关文件精神，结合我校实际，依据我校制定的听课月活动实施计划，于2023年9月12日至9月24日，开展了细湾小学“听课共交流，评课促成长”听课月活动。</p> <p class="ql-block"> 我校长期以来，始终将“教学质量提升”视为生命线，每学期都雷打不动地开展听评课活动，将课堂教学抓在平时、平时抓，克服一切困难，努力提升教学质量，为李店学区的教育事业，举全校之力，尽绵薄之力！</p> <p class="ql-block"> 王晓峰老师在教学开始前，以手势操开始教学热身，在教学过程中，王老师通过说唱的形式简洁明了地将所学单词和主要句型进行综合归纳，既练习了所学知识，巩固了核心语言，同时又调动了学生的学习积极性，教学效果显著，能培养学生的语感。最后以萝卜蹲游戏操练单词，既有利于增强学习，又能使全体学生积极参与进来，课堂识记效果强。获得每位听课教师的认可和好评。</p> <p class="ql-block"> 席瑞老师在三年级教室给大家献上了精彩的古诗展示课。席老师仪态自然大方，语言简洁凝练，采用多种形式的朗读方式，让孩子们在朗读过程中体会诗歌的语言美。整节课充满了趣味性，孩子们也非常积极活跃，课堂氛围非常好，是一节非常有感染力的公开课。</p> <p class="ql-block"> 周明亮老师注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。老师能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，大胆尝试，在主动探索中获取成功喜悦。周老师把合作交流于动手实践相结合，课堂语言简洁明了，教态亲切自然，能与学生融合在一起，并在整堂课中倡导学生自主发展，自主探究，为学生创造了一个良好的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 刘平安老师整节课教学过程思路清晰，始终围绕教学目标展开教学。整节课把握重点，突出了难点。教师能够引导学生开展小组合作交流，小组读课文对话等多种方式，培养学生自主合作的能力。能够从学生实际出发，充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与积极主动的互动。教态亲切仪表端庄举止自然，尊重学生，对学生有耐心。教师的应变和调控课堂能力强，达到预定的教学目标，教学效果好。学生思维活跃，积极配合老师。让学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。</p> <p class="ql-block"> 李宏斌老师课前准备充分，课件制作精美,教案精心构思，很好的展示了教学风采，获得所有老师的一致好评!亮点很多:</p><p class="ql-block">1、李老师注重交给学生思考的方法,重视培养学生的思维能力。整节课，教师从讲练思三个维度调动学生的积极性。</p><p class="ql-block">2、教案设计合理，起点低，坡度缓,落点高,引导学生学习和发现问题，注重突出学生是学习的主体地位。教态自然，声音抑扬顿挫，很好的掌控了课堂节奏，这些亮点是十分难得。</p> <p class="ql-block"> 每节公开课结束后，在校长的带领下，所有教师们聚在一起，积极评课，交流心得，对于同事所讲的这节课好的方面给予鼓励和赞赏，不足之处提出建议和方法，同事们也乐在其中，学在其中，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> "十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。"此次的教研活动犹如一场甘霖，滋润着我们每一个老师的心田，为教师提供相互交流和学习的平台，提升了教师的教研能力，同时也对我们大家提出了新的要求和希望：希望我们再接再厉，组织和开展更多、更高水平的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝！金秋九月，我校老师们都收获满满，真正达到了以赛促研，以研促教的效果！</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！教育教学之路，细湾小学的老师们，一直在路上……</p>