【师生读书】治平学区后沟小学校长魏早龙｜阅读悦读，做幸福的读书人！

静宁县治平镇大庄小学

我从未停止过阅读，也许在他人看来，我并没有读出什么名堂，但我知道，正是阅读，才能让我保持着做教师最大的底气。 ——题记 读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。作为一名教师，我爱读书，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。 与书为伴，播下阅读的种子 　　说起读书，不得不说说我与书的初遇。小时候，总爱听奶奶讲故事：天马行空的神话传说，战火纷飞的年代故事，口耳相传的民间传说……那时总爱追着奶奶讲“阿毛”的故事，听到阿毛被狼叼走时，内心总是莫名的些许难过，即便说不上是为什么，但那时在我的心中，应该已经播下了一颗阅读的种子。 上小学时，爸爸从外面带回一本《唐诗三百首》，这也成了印象里第一本属于我的读物。依稀记得那是一本儿童小诗集，略小巧，是比32开本窄一些的那种，虽是儿童读物却不像现在的儿童书那么图文并茂，小诗集里有几张简单的配图，每天最开心的事情就是背完古诗，进行涂色了。这份初遇的美好，如同印在了我的身体里，始终伴随着我，挥之不去！ 真正意义上的阅读应该始于大学时代。走进大学，第一次走进图书馆，就被琳琅满目的书籍吸引。除了看些与法律专业相关的书籍外，我最常借阅的还是文学类的书籍。林徽因的《你是人间四月天》那么优美细腻的文字，带有诗意的语言，有哪个女孩子会不喜欢呢？莫泊桑的《羊脂球》、司汤达的《红与黑》、夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，让我领略了外国经典著作的风采。我国作家余华的《活着》《许三观卖血记》，让我读着读着哭了，为书中的主人公，更为人性与生命的脆弱而感慨。除此之外，我也看些不那么“正经”的书《哈利波特》《名侦探柯南》《三重门》，还有以郭敬明为代表的青春疼痛文学《梦里花落知多少》《悲伤逆流成河》等等。大学生涯，阅读不仅充盈了我的内心，还丰富了我的精神世界。 初为人师，走进阅读的世界 　　2015年我如愿成为一名人民教师，因为专业不对口，加之缺乏专业课的学习，让我在教学中一度感到困惑。于是，我便开始阅读《教育学原理》《教育心理学》，后来读《第56号教室的奇迹》《爱的教育》《给青年教师的建议》等书籍，从中学习教育的好方法。作为新手班主任，如何管理好班级是摆在我面前的一道难题，魏书生的《班主任工作漫谈》给我带来无限的动力源泉。边读边记录书中的班级管理小妙招，写下自己的读书感悟，将书中的管理经验应用在班级管理中，取得了非常好的效果，班级管理也得心应手。 为了拉近与学生的距离，努力做一名学生喜欢的好老师，我在学校图书馆借到了于永正老师的《做一个学生喜欢的老师》这本书，从字里行间总结学习，探索自己的为师之道。并在学校教师读书活动中将自己的读书感悟和收获与同事们分享。后来在同事的书桌上，发现了李镇西老师的《爱心与教育》《做最好的老师》，便借来阅读，不禁为李老师与学生之间的爱而感动，同样觉得不过瘾，我又关注了李镇西老师的公众号号“镇西茶馆”，我借助文字，感受着这位新时代教育家的思想和情怀。这些书籍，让我在工作中不再那么迷茫与困惑。有时，读着这些文字，工作中的一些疲惫也会随之散去，心也会慢慢静下来。 朱永新说：“一个人的阅读史就是他的精神发展史。”通过阅读，我的精神层面提高了很多，人也成长了很多。阅读让我在遇到一些事时不再那么浮躁，遇到困难时学会冷静处理，想不通的时候学会换位思考……我从文字中可以感受到一些生活中没有经历过，可能也从未会经历的事情，是阅读带给了我无尽的力量，让我变得更加积极向上！ 以爱育爱，浇灌阅读的花朵 　　自己的读书经历让我享受到了阅读的成功和快乐。所以，我也竭尽所能带领学生爱上阅读。在班级里，我和学生共读一本书，定期交流书中内容;开展“每日一诗”活动，学生的古诗积累量达一百多首；每周三下午的校本课程，我带领学生们走进“小古文”，简短的小古文配上视频短片把孩子们带入阅读的快乐中；每周一节的阅读课，是学生们最开心的时候。走进图书馆，我们同捧一本书，静静地跟着文字徜徉在书的海洋里，边读边记录下优美的词语、句段，感受阅读的乐趣。 　　一路走来，我很感谢书籍，感谢书籍给我带来的影响。读书是件幸福的事情，一个人一旦与书本结缘，注定就会与幸福结缘，一步一步迈向人世间最美好的境界。 一路书香，一路成长！读书，是我人生中的一场美好的遇见，更引领我遇见了更好的自己。为此，我愿意静下心来，和孩子们徜徉在书的海洋里，慢慢地，静静地读下去…… 魏早龙，男，汉族，二级教师，静宁县治平学区后沟小学校长，多次获乡级先进教育工作者称号、优秀教师、优秀班主任称号，荣获县级优质课赛讲二等奖。担任校长期间，他极力打造书香校园，将阅读教学推广至极。“立身以立学为先，立学以读书为本。”水韵潺潺，滋润万物生灵；书香幽幽，培育芸芸众生；以书为友，以学增慧。阅读致远，书香氤氲，恰是校园最美十月天。