<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">追光而遇 沐光而行</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">适应改变 追随改革</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">在这个收获的秋天</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">踔厉奋发的城小人</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">深耕教育的故事正在娓娓道来</b></p> 集体备课 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">活动之前，六年级的数学老师们对上册第二单元《分数混合运算》计算教学进行单元教学内容分析，整体把握单元的教学重难点，详细分析了分数混合运算的重难点，使做课教师带着对本课的理解进行二次备课。</span></p> 课堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">《分数混合运算（一）》这一课在胡俊琴老师的引导下，让学生明白计算教学不仅重在算理，还要关注知识和人之间的融通，最终实现学生素养的整体提升。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">李苗苗老师执教的《分数混合运算（二）》，通过本次课程同学们可以掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法以及带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法。同时在学习过程当中，同学们尽量要积极的去思考，从而能够培养大家推理，归纳和概括的能力，而且能够灵活的运用所学的方法去解决问题。</span></p> 认真听课 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“三人行必有我师焉！”老师们认真听课并详细记录着……</span></p> 集体评课 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">课堂教学需要梳理，沉淀，反思。课后进行的评课活动中，刘校长结合教材编排结构，强调教师要从教材对比中感受混合运算教材编写的循序渐进，运算顺序和运算律随着数系的扩充不断的推广运用。并阐释了六年级这一课的教学是基于实际问题的解决和四则混合运算的学习经验展开的，引领学生经历回忆、推理、验证和应用的过程，在迁移中自然生长。六年级的数学老师们也各抒己见，共研课堂艺术，并结合日常教学提困惑和想法，智慧的思想火花在不断碰撞。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">所有的探索都从追问开始</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">所有的追问都以实践回应</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">奋进的城小人将持续行进在</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">教育研究的大道上</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">真心做，做到真，做至美……</b></p> <p class="ql-block">编 辑：李苗苗</p><p class="ql-block">审 核：康玉洁</p>