<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">最近，一些学前孩子的家长联系，我一般回答是这样的：</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">这些是根据我们平常的教学情况，比较中肯的建议，往往是最稳妥的，是一个大方向，具体还要看家长，根据自己的情况来确定。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">今天下午的课上，碰巧有几个孩子都是从学前班开始，是去年的暑期前后，那时候他们刚要上学前班。他们现在上一年级，和最近刚来练字的一年级同学相比，还是大不一样，毕竟他们已经付出了一年多。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">这俩个小伙伴就是那个时候开始，当然，现在写作业没问题了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">说起来去年的开始，李雨彤还回忆说：去年我来的时候还哭呢！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">这是赵梓墨，新一年级能写这样，当然，我们所有人都很满意。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">有一点感慨：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">不可能所有刚上学前班的孩子，都适合来练字；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">但是，想要在上一年级的时候能学习轻松，写好作业，还真得早点下手。对于一年级的学生来说，能够有比较顺畅的书写，会让他有足够的自信，而且具备了这种能力，肯定他的学习自律性也是达到了一定水平的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">需要提示的是，学前的小孩练字，家长不比老师轻松多少，几岁个孩子，他能有多少自觉性？有多强的意识？要靠家长老师的各种引导，变着花样的鼓励～</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">这个辛苦过程是有回报的：等孩子入学以后，你就轻松很多了！</span></p>