<p class="ql-block"> 为提高教师对奥尔夫音乐教学课程的驾驭能力，有效引导孩子们主动探索音乐、感知音乐，促进孩子们想象力和创造力的开发，2023年9月20日上午特邀请许颖老师在后安镇乐来中心幼儿园开展奥尔夫音乐培训活动。 </p> <p class="ql-block"> 本次培训活动许颖老师主要从三个板块依次进行分享讲解：</p><p class="ql-block"> 一、感知身体，探索乐趣 </p><p class="ql-block"> 二、探索玩法，趣味提升</p><p class="ql-block"> 三、合作共奏，共创佳乐</p><p class="ql-block"><br></p> 感知身体，探索乐趣 <p class="ql-block"> 身体的每一个部位都可以当做一件乐器使用—嗓子可以用来唱歌,手、脚、腿、头等也都可以做乐器使用。除此以外，还能做上下音的区别如：捻指可以是高音,因为声音集中、响亮，跺脚可以是低音,声音厚实,还有拍手拍腿等动作都能体现身体的乐器作用。奥尔夫音乐教学法把这些声势、动作加进来,没有过多的技巧或理论性的东西,能给教学活动增添了一些趣味性,让幼儿在没有压力的活动中进行感知学习。</p> 探索玩法，提升乐趣 <p class="ql-block"> 本次培训所用的奥尔夫音乐道具有：棒棒糖鼓、海洋球、沙蛋、圆舞板等。老师们在许颖老师的带领下创造、探索道具的玩法，感受奥尔夫音乐的神奇之处。奥尔夫作为音乐而言，它的材料也应是多样的，画面中有节奏，节奏中有律动，在有机整合中，能让幼儿在音乐中记忆、感知、注意、体验等。</p> 合作共奏，共创佳乐 <p class="ql-block"> 培训现场气氛热烈，成效显著。教师们纷纷表示，通过此次内容丰富、形式多样的培训，使她们获益良多，也能进一步充分感受和理解奥尔夫音乐，学习更多奥尔夫音乐的教法，真正懂得了什么是在学中玩，在玩中学。</p> 合影留念 <p class="ql-block"> 通过本次奥尔夫音乐教学培训，丰富了教师们的音乐视野，增强了教师对音乐教育的认识和理解;活动中交流、讨论的模式也大大提高了教研活动的趣味性和实效性。相信在今后的音乐教育活动中，我们的老师会用更恰当的方法带领孩子们感受音乐的魅力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">编辑：黄雅梦</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">初审：美篇小组</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">终审：唐艳</span></p><p class="ql-block"><br></p>